人教版五年级语文上册第四单元教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 第_ 四_____单元集体备课教学设计 备课时间：_____月_____日 授课时间：_____月_____日 单元 生活中的启示 主题 单 元 本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止 内 一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成，分别告诉我们：道德判断也许很简单， 实践起来却很难；通往广场的路不止一条，生活也是这样;做人不能只讲体 容 面，而对别人没有好处；信赖，往往能创造出美好的境界——让人真切感 受到，生活的确是一本永远读不够，也读不完的书，虽然书上没有一个字， 却处处都是学问，就看我们善不善于去读他。 析 单元 1. 掌握本单元的生字新词，能正确、流利、有感情的朗读课文。 2. 理解课文内容，领悟课文解释的做人的道理。 教学 3. 把握课文中直接点名文章主旨的重点句并深入体会。 4. 引导学生感悟待人真诚、诚实做人的重要性，教育学生做一个诚实善良、 目标 乐观向上，对他人、对社会有益的人。 学习必备 欢迎下载 重点： 单元 1.掌握本单元的生字新词，能正确、流利、有感情的朗读课文。 教学 5. 理解课文内容，领悟课文中含义深刻的句子。 重、 6. 了解课文中人物的言行心理，及其对揭示人物品质的作用。 难点 难点： 领会课文中含义深刻的句子，并能联系生活实际，从中得到启示。 单元 段次 教学本组课材可用10—13课时，其中精读课文4—5课时，略读课文2—3 与课 课时，口语交际●习作3课时，回顾●拓展1—2课时。 时分 配 准备过程 课题 前置性作业 拓展练习 调整与反思 13 《钓 鱼的 启示》 一、阅读单元导读，引入新课 第 二、检查预习，通读课文 三、前置作业： 一 1. “启示”的意思？ 读父亲告诫“我”的话，你是 2.再读课文，作者受到了什么启示，画 怎么想的？这篇课文对你有怎 课 出有关语句。 样的影响？请同学们结合今天 四、学习生字 所感受到的对文中作者或父亲 时 说一句；还可以写一句话，送 给你的朋友；也可以背诵课文 中你最细化的一句话。 一、情境导入，细读品悟 第 二、课前小研究： 二 再读课文，作者受到了什么启示，画出 课 有关语句。在小组内讨论交流。 时 学习必备 欢迎下载 课题 前置性作业 拓展练习 调整与反思 15. 《落 花 生》 1. 解题导入：关于“落花生”的疑难 问题解决 2. 初读课文、整体感知 二、当今社会，你想做一 第 3. 默读课文，理清思路 个像桃子、石榴、苹 1. 课文主要讲了一件什么事？请大家 果一样的人呢，还是 一