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- 2020-08-29 发布于浙江
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画皮影;本课属于“造型表现”领域的内容,也是线条系列中的一部分。自小学5年级开始,美术教材中就安排了相关线描画学习的内容,如《精细的描写》,《白描—蔬果写生》等课程,6年级则是画皮影人物的创作课程,此课的设置在全套教材中起到了承上启下的作用。
教材中选入了几副学生表现皮影戏人物的刮画作业,黑卡纸制作的刮画作业,及黑卡纸制作的可活动的皮影人物,有利于帮助学生打开思路,了解皮影人物不同的表现方法。;作为六年级的学生来说已经开始有写实的眼光,有了空间的深度知觉,但手法却缺少低年级的活泼生气,并且眼高手低,总觉得自己画得不好而且不知道如何去画,没有自信,线条不确定,修改多。对此年龄学生应更多鼓励,引导他们观察、欣赏、分析,鼓励他们欣赏、大胆的体验、表现。 ;1、知识与技能:
让学生了解皮影的相关知识、人物造型手法及其美感。
2、过程与方法:
让学生能利用皮影人物造型的方法,用线画一幅有特点的皮影人物画。
3、情感、态度、价值观:
培养学生热爱民间传统文化的情感及学习的兴趣。 ;教学重点:
初步让学生了解皮影的相关知识及人物造型手法。
教学难点:
如何表现出传统皮影人物造型的特点 ;;你知道这是什么吗?;《画皮影》; 据传,皮影戏产生于汉代,元明以后,皮影戏遍布全国农村,它是集绘画、雕刻、音乐、歌唱、表演于一体的综合性民俗艺术。;皮影——是中国民间广泛流传的皮影戏的造
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