北师大版小学四年级下册数学第七单元（教案9）.docVIP

PAGE PAGE 1 四年级数学下册教案 练习五（2） 主备人：成人中专朱柳娟 复备人：何容妹 审核人：李幸年 一、教学内容：第111—112页 练习五第5~7题。 二、教学目标： 1、通过练习，进一步理解方程的意义，能根据等式的性质解方程。 2、学会用方程解答简单的应用题。 三、教学重难点： 1、熟悉列方程解应用题的方法步骤。 2、根据题意分析数量间的等量关系。 四、教学准备：小黑板 五、教学方法：讲练结合法 五、教学过程： （一）复习引入 1、列式并解答。 ① 2x加上6等于38，求x。 ② 4x加上3x等于63，求x。 ③ 一个数除于0.5，商是3.6，求这个数。 ④ x的2倍减去4与3的积，差是10，求x。 2、判断题。 ①等式都是方程。 （ ） ②a×10省略乘号可写成10a。 （ ） ③含有未知数的等式叫方程。 （ ） ④方程的解不是解方程。 （ ） ⑤方程2x+3=7的解是x=2。 （ ） （二）出示课题 1、你对方程是怎样认识的？既然同学们已经理解了方程的意义，下面我们就来应用方程解答简单的应用问题。 2、完成第5题。 本题是列方程解决实际问题。 ① 独立审题，找出等量关系。 ② 根据等量关系列出方程。 50x+1=81 ③ 解方程并检验。 3、完成第6题。 ①让学生观察发票，说说从发票中获得哪些信息？哪些信息与所求的问题有关？ 根据收集的信息，找出等量关系。 ②80元+椅子的单价×5=230元。 ③根据等量关系列方程，并解方程。 ④组织口头检验。 （三）思考题 完成第7题。 请同学们分组讨论：怎样列出方程？ 小组汇报：4+2（n﹣1）=26 请同学们尝试解出方程，求出方程的解。 （四）课堂小结 师：通过这节课的学习，你有什么收获？ 布置作业：《金牌学案》选题。