幼儿园大班数学《认识大于号与小于号》.docVIP

认识大于号与小于号 活动目标： 1．通过课件认识 ，理解符号含义。 2．学习用 表示两个数量的关系。 3．积极参与活动，感受活动乐趣。 活动准备： PPT课件、图片等 活动过程： （一）谈话导入，感知河马嘴巴的形象。 导入：小朋友，你们见过河马吗？它是什么样的？ 教师：瞧，有一只小河马， 它的嘴巴也是大大的， 它呀还是一只贪吃的小河马， 吃东西时， 大嘴巴总是朝着多的方向张开。 （二）结合课件讲述，知道河马大嘴巴总是朝着数量多的方向张开。 1．河马爸爸妈妈送食物，小河马的嘴巴总是朝着数量多的方向张开 教师：小河马，胃口大，河马妈妈来喂它。食物来啦，看是什么？（出示 ppt课件）一 个盘子里有 * 个？一个盘子里有 *个？小河马说：我要吃多的那盘，是哪个？ 教师：小河马，胃口大，河马爸爸来喂它，食物来啦，看是什么？（出示课件）? ? 小结：（小河马的嘴巴总是朝着数量多的方向张开） 1 / 2 教师：小河马，胃口大，爷爷奶奶来喂它，食物来啦，香蕉一样多，这下小河马不知道 要朝哪边张嘴巴了？小河马闭起嘴巴。 （出示已经学过的 =号） 2．小动物送果实，幼儿练习掌握小河马张嘴方向。 教师：咚咚咚 谁来啦？（小马） 小马给小河马送来了吃的？猜猜小河马的嘴巴会朝那边 张开呢？（指导幼儿操作 PPT）同样的方法引出小猫、小鸡。 教师：贪吃的小河马大大的嘴巴总是朝着多的方向张开。 其实在这个大嘴