教师礼仪培训学习心得体会 (2).pptxVIP

学习完赵老师主讲的教师礼仪培训之后，通过对讲授内容的学习与思考， 我对教师礼仪有了更加深刻的体会。教师仪表是教师整体风范之一，老师在传播 知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而 对学生的言行举止发生作用。因此，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能 够仿效的榜样。通过学习，我觉得教师礼仪具有以下作用： 1.教育功能 教师 要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然。因为我们 面对的是未成年的模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为 学生模仿的对象，所以，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。 2.示范功能 教师的着装应符合身份--简洁、端庄。人们从服装上表现自己的个性，展现 个人的独特，以不与众人一致为时尚，教师从事教书育人的职业特点，就决定了 教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中 体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装体现出教师时 刻要注意为人师表。 3.文明传递 教师要注重教学礼仪。教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因 此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。对学生实施教 育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。教师要求学生做到的自己必 须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移；不允许学生做的，自己坚决不 做；努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。摆正位置，以学生为本。 教 师要严于律己，以学生为中心，有自知之明。 端正态度。宽以待人， 要容人，容 忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式。 作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备良好的教师形象。?? 名优秀的教师，除了能够以满腔的热情对待事业、对待学生外，还必须自觉地、高 标准地塑造自身的人格，从而培养学生健康的人格。通过教师礼仪培训，我认为 教师作为一个好的榜样，至少应该从以下两个方面来努力。 1.教师的言谈应该遵守礼仪礼节 教师承担着教学工作，使得教师的工作时刻离不开语言表达。因此，作为一 名教师，首先要注意语言表达时应该遵守的礼仪礼节，主要表现在以下几个方面： （1）教师的语言表达要准备、恰当，有科学性；（2）教师的音量要适当，有抑扬 顿挫之美感。教学是一门技术，更是一门艺术，教学的艺术性最直接地表现在语 言上，教师的语言让学生在听觉上有美感。因此，教师在上课时，声音要有抑扬顿 挫之美。同时讲课的声音不宜过大，会给学生声嘶力竭之感，如果声音太低，又会 让部分学生听不清，影响教学效果。（3）语言要精练。提高课堂教学效率的最直接 的途径就是不说废话、闲话，与教学无关的话。所以教师上课要抓中心， 不说废话和多余的话，让学生容易抓住重点，不宜分散学生的注意力，提高 听课的效率，达到事半功倍的效果。（4）4.语言要生动、形象，有吸引力。兴趣 是最好的老师，生动、形象、富有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的学习 兴趣。因此，教师讲课是要适当加入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高 学生学习的兴趣。对于晦涩难懂知识的学习，教师应该善于形象化地表达，加深 和帮助学生的理解。 2.教师要具有良好的行为举止