行进间运球课后反思.docx

《篮球行进间运球》课后小结 本节课从教学目标来看，达到了课前预想的效果，学生能够在学习新知识的 同时达到锻炼身心的目的，下面我对本节课做一下小结。 在课的组织和教学内容方面 本次课是篮球运球单元中行进间运球的教学， 在教学中首先引用国内的篮球 明星作为课前引导，以创建我们班的篮球明星小组为主题进行引导学生练习。 准 备活动部分采用自编的简单的球操来活动身心，继而通过复习原地运球来给予更 充分的准备活动。在准备活动上学生得到充分的锻炼，学生在这个阶段需要更好 的表现自我和发展创新精神，在复习原地运球中应该让他们根据自己对篮球的理 解进行自由的活动，教师只是作为引导者，这点做的不够好。 在基础部分，我首先通过教师的讲解示范给学生建立初步的认识体验，从而 形成正确的动作观念，如果开始让学生自己去体会学习的话难免会有些错误的动 作，一旦形成动作定性，如果想再进行纠正就会出现一定的困难， 所以在技术动 作教学中首先要注意第一印象的教学。 再次，就是要在此基础上引导学生进行更 深一步的学习。在他们掌握基本技术动作以后尝试不同形式的学习， 在此基础上 进行改进创新，找到自己的不足。 在课堂组织方面采用六小组，组内合作制，由组长负责组织安排学生的活动 内容，这样既锻炼组长的组织安排能力， 也让学生充分的参与到其中，提高自主 安排能力。教师作为引导，引导练习什么，练习的编排形式安排给学生，这样学 生知道练习什么能够提高自己的技术， 又能体现课堂的主导地位。学生在本次课 中得到充分的锻炼，技术得到较大的提高。 存在的不足和改进部分 在教学中学生的水平存在一定的差距，在教学中要讲究因材施教，女生的篮 球技术相对于男生来说会比较差，在教学中注意男女生的配合，让好的带动不好 的争取取得共同进步。要遵循循序渐进的过程，技术的教学更应该如此，对于- 部分学生要有耐心。 另外，要将队列的练习潜移默化的贯穿其中，让学生养成良好的行为习惯， 五年级的学生自制能力还相对比较弱，这部分需要老师加以强化和组织。