模拟上课评价表 .pptxVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 1 中原区语文课堂达标评优活动 模拟上课评分表 项 目 序 号 评 价 标 准 分 值 得 分 教学设计 （40 分） 1 教学目标 目标明确、具体、可操作性强。 符合学生的心理特征和认知水平，关注学生的 个体差异。 10 2 教学内容 正确理解和把握教学内容。 10 3 教学过程 (1)教学过程设计合理、灵活，具有开放性。(2) 教学活动强调学生运用自主、探究、合作的学习方 式。(3)教学环节清晰，循序递进，由浅入深。 20 教学行为 （40 分） 4 学习指导 (1)创设合理的教学情境，营造自主学习的空间和 时间，激发学生学习兴趣。(2)突出学科特点，符 合学科规律。（3）问题设置具有开放性，并确保 有效。 20 5 教学评价 (1)及时采用积极、多样化的评价方式。（2）问题 设置紧扣目标，体现与目标的适切性。 20 教师素质 （20 分） 6 教师素质 (1)有精深的专业知识，熟练的教学技能。(2)教态 亲切、自然，语言准确，富有激励性和启发性，使 用普通话，板书设计合理，书写规范。 20 总分 100 分合计