幼儿园教师健康学习教育工作计划规划方案.docVIP

幼儿园教师健康教育工作计划 一、班况分析 : 经过二年半的幼儿园学习生活，全班幼儿各项能力都有所提高， 体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体主义情感，愿 意主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具， 不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地 表达自己愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形 成较好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，能注意安能自己 整理床铺，穿脱衣服动作较快 ; 午餐中主动发碗、擦桌子。能手眼较 协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械。但还存在着许多的不 足: 幼儿但由于年龄差异和能力的强弱， 个别幼儿的动作发展不理想， 学习思维不积极，完成任务速度慢 二、工作重点 : 1、学习生活自理的技能， 提高动手能力 ; 养成自己做事的好习惯， 积累自理生活的经验。 2、根据气温和运动量的变化，及时调节活动内容，增减衣物， 知道保护耳朵和声带，不大声喊叫。 3、能愉快地进餐，细嚼慢咽，爱惜粮食，饭后会将碗筷、桌面 收拾干净。 4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学习掌握遇险 时自救的方法。 5、日常生活中有良好的坐姿与站姿，养成良好的读写习惯，并 能自觉调控。 6、爱劳动，有责任心，有始有终地完成成人交给的任务，坚持 做自己能够做的事情，学会扫地、拖地。 7、不怕热，能保持良好的情绪参加体育活动，能动作协调、灵