中班我爸爸绘本优质教案.docVIP

中班我爸爸绘本教案 活动目标： 1 、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。 2 、通过观察夸张、变形的图画， 大胆地表现。学说“爸爸像? ? 一样? ? ”。 3 、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。 活动准备： 课件、电子书、完整配乐故事 活动过程： 一、导入：每个人都有爸爸，你喜欢爸爸吗？说说你的理由。 二、阅读理解绘本 1 、看封面。今天老师带来了一本关于爸爸的书。他在干什么？ 这个动作让你觉得这是一个什么样的爸爸？ 小结：这真是一个调皮又可爱的爸爸，这本书就叫《我爸爸》 2 、第一页：看！这个爸爸是什么样子的？（观察眼睛、衣服） 爸爸现在在干什么？他旁边有什么？你觉得可能是谁画的？ 小结：这是我爸爸，他真的很棒。 3 、2— 7页：爸爸到底有多棒？有多少本领？ 阅读后提问：你看到爸爸有什么本领？你说的本领是第几页？ （教师提升一下爸爸的本领，如勇敢的、魁梧的、喜欢运动的、多才 多艺的） 小结：爸爸有这么多本领，宝贝一定很爱自己的爸爸，宝贝爱 上爸爸的理由还不止这些呢。 4 、[ 变马] 这张图你能看懂吗？谁变成了马？你怎么知道这是爸 爸？为什么要把爸爸画成马？我来告诉你一个秘密： 我爸爸吃得像马 一样多。 5 、[ 变鱼][ 变猩猩] 这两页是什么意思？ 6 、提升：你的爸爸有什么优点（特别的本领）？他象哪个动物 一样？ 7 、[ 高大][ 温柔] 爸爸变得怎么样了？哦，爸爸像房子一样高大，我们来学一学 爸爸样子。爸爸什么什么时候会这样？ 这个玩具熊又是谁？什么时候爸爸会象玩具熊一样可爱、柔软？ 你喜欢这样的爸爸吗？（欣赏录象） 看完录象后你有什么感觉？你们的爸爸平时是怎么来爱你们的 呢？ 8 、完整欣赏：爸爸真得很棒，这么能干，这么可爱，我们一起 来看一看这本《我爸爸》吧。 9 、最后三幅： 你有没有在爸爸的衣服上发现什么秘密？你还在哪里见过爸爸 和太阳？为什么要把爸爸和太阳画在一起呢？ 爸爸和宝贝在做什么？你和爸爸这样拥抱过吗？拥抱的时候有 什么感觉？ 你看，他们脸贴着脸正在说悄悄话呢，宝贝会对爸爸说什么？ 爸爸又会对宝贝说什么呢？“永远”是什么意思？你对你爸爸说过 吗？ 总结：原来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，我们都要对 爸爸说一句：爸爸，我爱你。