《我们生活的大洲--亚洲》自然环境导学纲要.docxVIP

课题 《我们生活的大洲 --- 亚洲》自然环境导学纲要 设计教师：李海 审核人：李海 钟慧敏 一、课标要求： 1、准确用词形容亚洲的地势特点，说出亚洲众多的 长河。 2、认识亚洲的气候特点，说出主要的气候类型及分布位置。 3 用类比方法归纳北美洲的自然环境特点。 二、学习目标： 1、准确用词形容亚洲的地势特点，说出亚洲众多的长河。 2、认识亚洲的气候特点，说出主要的气候类型及分布位置。 3、用类比方法归纳北美洲的自然环境特点。 三、重点： 1、2 难点：3 四、课前预习纲要： 1、阅读亚洲地形图，在地图上找到：青藏高原、蒙古高原、西 西伯利亚平原、东北平原、华北平原、恒河平原、印度河平原、鄂毕 河、叶尼塞河、勒拿河阿穆尔河（黑龙江）、黄河、长江、湄公河、 恒河、印度河、阿姆河、锡尔河。 2、回顾上册教材，描述亚洲主要的气候类型及分布特点。 五、课堂学习探究纲要： 一）导入新课 了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的地形、 湖泊、河流及气候等方面。讲述世界第一大洲的亚洲地形的特点。 （二 ）展示交流预习成果。 展示“亚洲地形图”） 引导：这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地 看出不同地形类型，这是哪类地形图？ 生：分层设色地形图。 （指导学生基本的读图方法）观察下方的陆高海深表。结合 地图判断不同的颜色各代表什么地形。我们来认识一些主要的地形 区，描述一下他们的