2020年教案人口的数量变化.pdfVIP

教案人口的数量变化 ( 高中地理必修 2 第一章第一节 ) 课标要求：分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 教学目标： ( 一) 知识与技能： 1 、使学生理解人口自然增长率的概念， 能据图说出世界各大洲人 口自然增长的地区差异， 了解人口基数对自然增长率、 人口增长绝对 数量的影响。 2 、使学生掌握人口增长三种模式的名称和特点， 能利用人口资源 或图表，判断其所属的人口增长模式及其转变。 3 、使学生进一步理解我国的计划生育政策。 4 、培养学生良好的读图习惯，教给学生读图的方法和技巧，让学 生掌握读图的要领，提高从地图中获取知识的能力。 ( 二) 过程与方法： 1 、通过图片资料的分析，理解世界各国公众对目前已十分庞大， 并且还在不断增长的世界人口的关注。 2 、利用相应的文字资料和练习替阐明人口自然增长与自然增长率 的关系及自然增长率与出生率、死亡率的关系。 3 、利用图表分析、 比较法引导学生概括世界人口变化在不同时期 的特点和同一时期不同地区人口增长的差异， 理解相应国家不同的人 口政策，完成读图思考。 4 、讲解人口增长模式的含义，借助图表、案例分析和讨论，认识 不同人口增长模式的特征差异， 启发引导学生对不同的人口增长模式 的形成，转变进行深入阐释。 ( 三 ) 情感、态度与价值观： 1 、通过学习帮助学生树立正确的人口观，可持续发展观。 2 、进一步培养学生具体问题具体分析、 从发展的角度看待问题的 辨证唯物主义世界观。 3 、通过学习进一步加深学生对我国计划生育基本国策的理解。 教学重点：人口数量增长在时间、空间上的差异及其成因； 人口增长模式的类型及地区分布； 培养学生良好的读图习惯，提高学生从地图中获取知识的能力。 教学难点：人口增长模式的影响因素； 人口增长模式的指标及其转变。 教学方法：问题引导法、讨论法、比较法、因果联系法、材料分 析法、多媒体辅助教学。 教学用具：多媒体课件教学 课时安排： 2 课时 板书设计：第一章人口的变化 第一节人口的数量变化 一、人口的自然增长 ( 一) 人口的数量在时间上的变化 ( 二) 世界人口增长在空间上的差异 二、人口的增长模式及其转变 ( 一) 人口增长模式 ( 二) 人口增长模式的转变 教学过程及内容： 第一课时 【引入新课】大家春节回去有没有发现自己住的社区周围人口有 没有什么变化 ? 学生回答。 小结：很多同学都感觉到了人口数量上面有所变化，有变多的， 有变少的。 这就是我们这一章有关人口变化的一个最直观的， 在数量 上的变化。那么是什么引起这样的变化，这样的变化对我们的过去、 现在和将来已经产生、 正在产生和将要产生怎样的影响， 我们又该如 何去面对 ?带着这些问题，接下来，我们就开始今天的内容 -- 【板书】第一章人口的变化 第一节人口的数量变化 【提问】请大家看世界 60 亿人口日 ( 图 1.1) ，从图片中看到了什 么?为什么这个小孩的出生，社会如此关注，甚至安南也亲临现场 ? 【讲述】这个小孩的出生，意义重大，据说他很荣幸地成为了 世界公民 ，可以享受许多优惠的政策。从这个图片，我们看到了世 界的人口不断增长， 目前已经达到了相当庞大的数量， 并且这个数字 还在以每年 7000 多万的数量在继续增大。