八年级语文上册《列夫·托尔斯泰》教学设计.docVIP

八年级语文上册《列夫·托尔斯泰》教学设计 作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？以下是精心的八年级语文上册《列夫·托尔斯泰》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。 教学目标 1、理解课文内容，把握作者创作情感。 2、在反复朗读中体会语句的深刻含义，在合作交流中探讨托尔斯泰的精神世界。 3、学习文章的写作方法。 教学重点 文中肖像描写及其作用。 教学难点 感悟托尔斯泰的深邃而丰富的精神世界。 课时安排：1课时 教学过程 一、导入新课 托尔斯泰背景资料： 托尔斯泰，俄国作家。出生名门贵族。自小酷爱文学和哲学。长篇小说《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》代表了他的艺术高峰，也是他实践“最清醒的现实主义”的标志。 指导学生看插图。看他的脸庞，头发，鼻子，胡子，眼睛。 二、作者简介 茨威格，奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、散文特写