猜谜活动总结.pdfVIP

. 龙泉学校“庆元旦 猜谜语”活动总结 时 间： 12 月 26 日 地 点： 龙泉中学校园 参加人员： 全体师生 活动目的： 为欢庆元旦佳节的到来， 丰富校园文化生活， 营造文明健康的校园活动氛围， 体现全体同学的智力和潜力，以此推动校园文化建设，我校与 12 月 26 日下午 3 点举行庆元旦学生猜谜语活动。 活动过程： 12 月 26 日下午 1 点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的 1000 条 谜面张贴在校园四周； 3 点学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案； 5 点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉， 拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。 活动总结： 1、本次活动共设谜语 1000条，分小学院和初中院两地进行， 猜谜流程分对 答案处和兑奖处， 加大了老师的工作量。 全校老师人人有责任有任务。 在校领导 精心细致的部署和广大教职工的大力配合下， 虽然全校学生都自由的参与， 人数 较多，但纵观整个猜谜语活动的始终， 老师组织严密， 学生团结合作， 井然有序。 2、这次活动丰富了同学们的课余生活， 猜谜语活动中你提醒我、 我点拨你， 增进了了解，加深了感情；在活动过程中，同学们面对灯谜努力思考，调动全部 思维来解破玄机， 猜中者欢呼雀跃， 失败者再接再厉。 让学生在紧张的学习生活 中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识， 开阔了学生的思路， 有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯， 3、在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物， 这样既使学生充分体验到了成功的自豪感， 也能让学生感受到元旦佳节带来的欢 乐； . . 4 、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以 1000 条谜语学校只准备了 800 多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨， 两个小时的时间内， 1000 条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出 现了不够用的情况。 5 本次猜谜共设 5 个对答案窗口，不能满足学生需求，人员循环不开，谜面 不能及时撕下来，造成学生重复排队，这点在下一年中应注意，下年考虑设 20 个对答案窗口。 （龙泉初中 梁芳） .