托班安全优质教案反思范文.docVIP

托班安全教案反思 【篇一：幼儿园小班交通安全教案反思】 篇一：小班安全教育教案《不能吃的糖果》反思 小班安全教育教案《不能吃的糖果》 课后反思： 我觉得从小对孩子进行这样的安全教育是很必要的，安全教育应该 渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固 的自我防护意识。特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点， 本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性很高，避免的 单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害， 增加自我保护意识。 在活动中还有几点需要改进： 1、教师示范操作材料应该要比幼儿实 际操作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。 2、对于误食的危害性 这方面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。 总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中 一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育， 以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作，让家长配 合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范 措施，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长！ 钱飞 篇二：幼儿园小班交通安全教案 幼儿园交通安全教案《安全过马路》 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停， 绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险 性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 活动准备： 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》 活动过程： 1、手指游戏，稳定幼儿情绪。小朋友们伸出小手，跟老 师一起玩个手指游戏好不好？ 2、谈话，引入主题。 小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该 注意些什么？（幼儿讨论） 3、出示图片，提高幼儿兴趣。 我们小班小朋友太乖了，老师让你 们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把 小图 片请出来， 3,2,1 ，好了，睁开小眼睛。 这是什么呀？（红绿 灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？ （幼儿讨论） 4、引导幼儿认识红绿灯小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个 是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十 字路口就有了。 5、引导幼儿讨论 我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎 样看红绿灯吗？ （幼儿讨论） 6、讲解怎样安全过马路小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小 朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴 跟老师学了好不好。 红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。（反复教幼 儿三遍） 7、引导幼儿认识斑马线小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见 过（同上，介绍红绿灯时一样）小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过 马路要走斑马线 8、引导幼儿学习儿歌 今天中三班小朋友表现太棒了，老师来你们 一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师读了，老师来 一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。 9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼 儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。） 10、延伸 小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？ （做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上 的护栏等等） 11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。儿歌 交通灯，会说话 黄灯说，请注意 红灯说，快停下 绿灯说，请走吧 牢记他们说的话 按照红黄绿行动 做个文明好娃娃。 手指游戏 一个手指一个手指，变成大山 两个手指两个手指，变成剪刀 三个手指三个手指，变成水母 四个手指四个手指，变成胡须 五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。 篇三：幼儿小班交通安全教案 备课计划表 篇四：幼儿园小班交通安全教育活动方案 小四班 小小交通警 张静 活动时间： 2011 年 9 月 30 日上午 活动地点： 小四班教室 参加人员： 小四班全体师生 活动指导思想： 小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺 乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和 生活活动，满足幼儿各方 面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全 保健知识，学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提 醒自己或他人注意交通安全，以增强幼儿的安全意识、自我保护意 识和能力。 活动目标： 1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 活动准备： 情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 活动过程： 一、猜谜语，导入新课。 红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。 二、结合情景图片，学习交通规则。 1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？ 2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上 的幼儿做的对不对，应该