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托班益智区教案 【篇一：小班智力游戏教案】 幼儿园小班智力游戏教案《钓鱼乐》 朱惠丽 游戏目标 : 1.使幼儿掌握有关分类的知识。 2.锻炼幼儿手部的控制力。 游戏准备 :木棍、细绳、磁铁、回形针、彩色纸板、剪刀、粉笔。 游 戏步骤: 1.用纸板剪出许多不同形状、颜色、大小的鱼。在每条鱼嘴上固定 一个回形针。用细绳在木棍的一端拴上磁铁。 2.用粉笔在地上画上一个圆圈当鱼池，将刚才剪好的鱼都放进鱼池。 3.参与游戏的幼儿人手 1 根系有磁铁的木棍，教师发布指令，诸如， 请小朋友把所有红颜色的鱼钓上来；将多有蓝色的鱼钓上来；请钓 3 条鱼上来，等等。 4.游戏结束后和幼儿谈论一下关于颜色和大小、数量的知识。 观察 要点:幼儿能否正确按照要求钓到鱼。 温馨提示 1.鱼和鱼之间摆放的间隙大一些，否则磁铁很容易吸附到别的回形 针，从而无法按要求钓到鱼。 教师的指令中尽量不要出现 “钓最大的鱼 ”“钓最小的鱼 ”，小班幼 儿在众多纸鱼中找出最大的或最小的那只可能尚有难度。 【篇二：幼儿园托班下整合教案】 月 【篇三：中班益智游戏教案】 中班益智游戏教案：小星星 ［活动目标］ 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 ［活动准备］ ① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干 ② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤 1 个。 ③ 小星星的音乐 一、 出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色 的认识 二、 送球宝宝回家： “颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴 得飞起来了 ”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球， “星宝宝要找球了， 咱们帮她把球送回家吧 ”幼儿把球放到相应的筐子里。 三：找颜色 “颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了 ”咱们一起去找找它好吗？ ”引导幼 儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜 色。 四、 表演《小星星》 “太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快 点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！ ”幼儿找到颜色 相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。 “星宝宝你在哪里？快点回家了 ”幼儿把星宝宝送回自己的家。 五、送自己回家 “我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！ ”教 师： “我是红色宝宝，我的家在这里！ ”幼儿身上贴着各种颜色，分 别找到相应的家，游戏结束 中班益智游戏：我画小动物 游戏目的： 1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。 2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。 游戏准备： 1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡（没有图的卡片）。 2、布置好动物园场地（可在地上标出树、草地、池塘、山等）。 游戏过程： 1、 幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。 2、 老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡（要求幼 儿只能自己看到卡片）。 3、 幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。 4、 画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友 说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生 活场所上；如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。 5、 最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。 益智游戏活动：巧用游戏棒 活动目标 培养幼儿的创造力、想象力和专心、细心的好习惯。 活动准备 各种颜色、长短不同的游戏棒若干根。 活动过程 1、利用游戏棒拼图形。如让幼儿在一定时间里，用游戏棒分别拼搭 出三角形、正方形、长方形、想象中的栏杆、滑梯、秋千架、房子、 飞机、机器人等。每次可拼一个，或几个，最后以拼得对、拼得快 为胜。 2、两人一组，每人有 10 根游戏棒，先用猜拳来确定玩的次序（先 a 后 b）。a 先将 20 根游戏棒握在手中，然后将棒垂直立于桌面， 双手松开。用单手去取桌上的游戏棒。在取棒过程中，每次取一根， 不能碰到其他棒，否则，让 b 进行。游戏以取棒多者为胜。［案例 分析］ 幼儿对这个活动很感兴趣，在教师交代完游戏方法和规则后，立即 动手操作了起来，积极性很高。在活动中，幼儿充分发挥自己的想 象力，用游戏棒拼插出了各种各样的图形，创造力和想象力得到里 很好的锻炼。由于在游戏中加入了竞争的游戏规则，幼儿争先恐后 的活动起来。在第二环节中，与第一环节截然相反，由于要求幼儿 不能碰到其他的棒，所以幼儿非常专心、细心，对幼儿能力的锻炼 比较全面。 活动结束 小朋友一起探讨。 中班益智游戏 ―― 数学娃娃找朋友 游戏目标： 1．能正确区分 10 以内数的相邻数。 2．培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。 游戏准备： 1～10 的数字头饰每人一个。 游戏玩法： 1．幼儿戴上数字头饰并相互观察，知道自己是几号数字娃