高级育婴师实操题.ppt

2. 7-12个月婴儿一周食谱编制制作?（202）?;①?婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至一岁初具规模，消化能力弱。;;试题三?常用的家庭机械式消毒方法的指导;试题四常用的家庭蒸煮消毒方法的指导;试题五?轻度肺炎的家庭护理;试题六 婴幼儿鼻出血的简单护理;大家学习辛苦了，还是要坚持;试题七 腮腺炎的护理;试题八 摔伤或骨折现场急救;试题九??溺水的急救;二、教育部分技能试题;（一）设计9个月宝宝粗大动作训练游戏 分析：对照附录《婴幼儿粗大动作发展顺序及年龄》评价该宝宝粗大动作的发育年龄为7.5个月，实际年龄是9个月，该宝宝粗大动作的发育中等水平;（一）设计9个月宝宝粗大动作训练游戏 分析：对照附录《婴幼儿粗大动作发展顺序及年龄》评价该宝宝粗大动作的发育年龄为7.5个月，实际年龄是9个月，该宝宝粗大动作的发育中等水平;游戏2——拉车倒退走 游戏目标：学习倒退走 游戏准备：小蜗牛拉车一辆 游戏方法： 1、育婴师向家长介绍活动的目标 2、育婴师用拉车示范倒退走 3、家长指导宝宝拉车倒退走，前进和倒退交替进行;（三）设计24个月宝宝粗大动作训练游戏;（三）设计24个月宝宝粗大动作训练游戏;;C宝宝，男，2010年8月26日出生，剖腹产，正常。2012年1月8日宝宝16.5个月，宝宝会执行简单给予的命令，指出身体3—4个部分，但不会用叠字。根据宝宝的语言发展情况，设计听和说训练游戏。 分析：对照附录三《婴幼儿语言发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为16.5个月，该宝宝语言发育好。;C宝宝，男，2010年8月26日出生，剖腹产，正常。2012年1月8日宝宝16.5个月，宝宝会执行简单给予的命令，指出身体3—4个部分，但不会用叠字。根据宝宝的语言发展情况，设计听和说训练游戏。 分析：对照附录三《婴幼儿语言发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为16.5个月，该宝宝语言发育好。;分析：对照附录三《婴幼儿语言语言发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为26.6个月，宝宝实际发育年龄35个月，该宝宝语言的发育水平较差。;分析：对照附录三《婴幼儿语言语言发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为26.6个月，宝宝实际发育年龄35个月，该宝宝语言的发育水平较差。;分析：对照附录三《婴幼儿语言语言发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为26.6个月，宝宝实际发育年龄35个月，该宝宝语言的发育水平较差。;（1）案例一 A宝宝,男，2011年6月20日出生，剖腹产，正常。2012年5月6日宝宝10.5个月，会找声源，近处玩具可取的，不会注意看大米花，不会寻找失落的玩具。根据该宝宝认知发展的情况，设计认知训练游戏。 分析：对照附录三《婴幼儿认知能力发展顺序及年龄》评价该宝宝认知的发育年龄为5.6个月，宝宝的实际月龄是10.5个月，该宝宝认知的发育水平低。;（1）案例一 A宝宝,男，2011年6月20日出生，剖腹产，正常。2012年5月6日宝宝10.5个月，会找声源，近处玩具可取的，不会注意看大米花，不会寻找失落的玩具。根据该宝宝认知发展的情况，设计认知训练游戏。 分析：对照附录三《婴幼儿认知能力发展顺序及年龄》评价该宝宝认知的发育年龄为5.6个月，宝宝的实际月龄是10.5个月，该宝宝认知的发育水平低。;游戏1——换宝宝 游戏目的：体验让生人抱一秒钟，克服认生期恐惧心理。 游戏准备：“找朋友”音乐 游戏方法： ①育婴师讲解示范游戏方法 ②第一遍音乐开始时，妈妈抱宝宝去找朋友，妈妈握着宝宝的手帮助宝宝与另一个宝宝做“敬个礼，握握手”的动作。 ③第二遍音乐开始时，两个妈妈之间将宝宝互换，妈妈握着宝宝的手帮助宝宝与另一个宝宝做“敬个礼，握握手”的动作。最后一句“你是我的好朋友”时，妈妈再将宝宝换回来。 ④游戏可以反复进行，互换的角色换一下。;游戏2——不倒翁 游戏目标：进行平衡感、触觉训练，体验亲子活动的快乐。 游戏准备：“不倒翁”歌曲 游戏方法： ①育婴师向家长介绍活动目标及玩法。 ②家长坐在地毯上，将宝宝搂进怀里，随音乐节奏摇晃身体。;游戏2——开汽车 游戏目标：学习与同伴合作游戏，体验与同伴游戏的快乐。 游戏准备：宝宝车一辆。 游戏方法： （1）育婴师和宝宝面对面坐在地垫上，出示宝宝车，问宝宝：“这是什么？”鼓励宝宝回答，（可用即贴小图奖励会回答问题的宝宝） （2）育婴师示范推车的动作，将车分别推给两个宝宝，再让宝宝把车推给育婴师。 （3）让两个宝宝互相推宝宝车;（十）26个月宝宝个案分析和指导;（十一）“家庭意外伤害急救措施培训班”培训计划;培训时间：2012年7月1日至7月5日每天上午9:00~11:00 培训地点：贝乐兔早教中心感统训练室。 培训内容： 1、育婴员与宝宝沟通的技巧。 2、育婴员演示操作玩具的方法。 3、育婴员组