四年级上册英语教案Module 3 Unit 1 What are they doing 外研社.pdfVIP

《What are they doing?》教学设计 Book 3 Module 3 Unit 1 What are they doing? 一、 教材分析 本课将继续学习现在进行时，重点是让学生能用现在进行时进行 问答。通过学习，学生将提高用英语进行交流的能力。在复习已学的 动词和动词词组的过程中，不断引申出更多动词短语的学习。同时在 操练已学句型的过程中，拓展出新句型What are they doing? 及其 应答语的学习。Unit1 课文重点转移到询问和讲述他人正在做的事 情。课文以听音选择的方式呈现句型学习，并在听音后针对答案进行 讲述练习以巩固知识的掌握。 二、 学生分析 小学四年级的学生在经过一年的英语学习后已形成了良好的英 语听说读写的习惯，同时初步具备了一定的听说能力，只要教师在教 学中给予学生充分的展示机会和绝对的信任和鼓励，那么每个学生的 听说能力都会得到它发挥的平台。 三、 Teaching aim （一）认知目标： 1、 掌握动词或词组： look at, do taijiquan, row a dragon boat,play che , drink soyamilk . 2、 掌握句型 What are they doing? 及相应回答： They’re……. 第 1 页 （二）能力目标： 能运用句型询问和描述他人正在做的事情。 （三）情感目标： 培养学生多留心观察生活。培养学生的学习兴趣。 四、 Key points and difficult points. 1、 用现在进行时询问和描述他人正在做的事情。 2、 动词短语和现在进行时的转换。 五、 Teaching aids. 1、 PPT 2、 Cards 六、 Teaching procedure 。 Step1： Warm-up 1、 Greeting T: Class begins. S: Stand up. T: Good morning, boys and girls . S: Good morning, Ms Xu . T: Sit down please . 2、 Sing the song ’ Are you doing it too? ’. I’m listening to music, I’m reading a book, I’m writing a letter, 第 2 页 Come here and look. I’m playing football, I’m talking to you, I’m doing my homework, Are you doing it too? 3、Play a game. 展示三艘小船，每艘船后面藏着一幅有趣图片，让学生练习What is the_______doing? ________is ____________.复习上节课单词和 短语。 4、Look, I have some boats here.It equals Group1.2.3.4. Today we will have a competition. Let’s s which group can row your boat further, OK? Step 2: Lead in. 1、OK, w sang a song, w played games,w ar very happy.And there are some kids,they are also very happy.Look,(出示kids 听音乐图片) what are the kids doing? Let’s listen and answer the question, OK?