四年级上册语文同步训练一课一练《3鸟的天堂》1人教新课标(含答案解析).pdfVIP

3.鸟的天堂 一、填空题(12分) 1．(8分)比一比，再组词。 竿     秆 桨     奖 支     技 芒     芒 2．(4分)选词填空。 继续 陆续 持续 连续 (1)我们 跳上一只船。 (2)我 三年都去观看了钱塘江大潮。 (3)我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。我们 拍掌，树上就变 得热闹了。 (4)这三个月 干旱，西北地区连吃水都困难了。 二、判断题(2分) 3．(1分)判断是否为比喻句。 三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（ ） 4．(1分)读下面的句子, 判断是否为比喻句。 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（ ） 三、单选题(2分) 5．(2分)结合课文内容，给句子选择正确的解释。 (1)“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新 的生命在颤动。”意思是（ ） A.大榕树的叶子绿得发亮，每片绿叶上都有个小生命在微微颤动。 B.大榕树叶子的颜色绿得发亮，翠色欲滴。作者从绿色中感受到有一种生命 力在涌动。这句话赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。 (2)“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”意思是（ ） A.这棵大榕树上的鸟很多。 B.表达了作者对“鸟的天堂”的深深赞美，大榕树是鸟儿的乐园。 四、现代文阅读(28分) 6．(8分)课内阅读。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部的生命力展示给我们看。那么多的绿 叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们 的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ (1)这段话出自 ，作者是 。 (2)从课文里找出一组近义词。 ____________________________ (3)你从画线的句子中体会到什么？ __________________________________ (4)最后一句话应该读出 语气。 7．(10分)阅读短文，回答问题。 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大 鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了， 到处 （chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的 站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应 （yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了 那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓， 又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴 （xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向高塔下面的乡村划 （huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后 面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂” 的确是鸟的天堂啊！ (1)在文中加粗字的正确读音下面画“√”。 (2)用“____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 (3)按文中内容填空。 ①“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 。“有的„„有的„„ 有的”是写了鸟的 。 ②“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是 ，而 是 。 ③最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ；第二个没有加引 号是因为 。（把序号填在横线上）a.对大榕树的称呼；b.这的确是鸟 栖息的好地方，是作者由