2020届高考生物大一轮复习素养提升课件6第五单元 基因位置的判定与探究.pptVIP

解析 : (2) 探究 B 、 b 在性染色体上的位置情况可让黑褐色雄鱼与灰黄色雌鱼 杂交 , 分析后代的表现型情况。若 B 和 b 分别位于 X 和 Y 上 , 黑褐色雄鱼为 X B Y b , 则 X B Y b × X b X b →X B X b ,X b Y b 即后代中雌性个体全为黑褐色 , 雄性个体 全为灰黄色。若 B 和 b 分别位于 Y 和 X 上 , 黑褐色雄鱼为 X b Y B , 则 X b Y B × X b X b →X b X b ,X b Y B 即后代中雌性个体全为灰黄色 , 雄性个体全为黑褐 色。 答案 : (2) ①该黑褐色雄鱼与灰黄色雌鱼 ② a. 雌性个体全为黑褐色 , 雄 性个体全为灰黄色 b. 雌性个体全为灰黄色 , 雄性个体全为黑褐色 5 .(2018 · 湖北宜昌期末 ) 控制生物性状的基因是位于常染色体上、 X 染色体上 还是 Y 染色体上是遗传学研究的重要内容。请根据下列信息回答相关问题 : 已知果蝇的暗红眼由隐性基因 (r) 控制 , 但不知控制该性状的基因 (r) 是位于 常染色体上、 X 染色体上还是 Y 染色体上 , 请你设计一个简单的调查方案进行 调查 , 并预测调查结果。 (1) 方案 : 寻找暗红眼的果蝇进行调查 , 统计 。 (2) 结果 : ① , 则 r 基因位于常染色体上 ; ② , 则 r 基因位于 X 染色体上 ; ③ , 则 r 基因位于 Y 染色体上。 解析 : 因为是通过调查来判断 r 基因位于哪条染色体上 , 在性染色体上暗红 眼性状会和性别有关 , 所以应统计具有暗红眼果蝇的性别比例。如果暗红 眼的个体雄性和雌性数目相当 , 几乎是1∶1,则说明 r 基因最可能位于常染 色体上。 r 基因是隐性基因 , 如果暗红眼的个体雄性多于雌性 , 则说明 r 基因 最可能位于 X 染色体上。如果暗红眼的个体全是雄性 , 则 r 基因应位于 Y 染 色体上。 答案 : (1) 具有暗红眼果蝇的性别比例 (2) ①若具有暗红眼的个体 , 雄性与雌性数目差不多 ②若具有暗红眼的个体 , 雄性多于雌性 ③若具有暗红眼的个体全是雄性 素养提升课 6 基因位置的判定与探究 突破点一 根据信息判断基因的位置 典例引领 (2016 · 全国Ⅱ卷 ) 果蝇的某对相对性状由等位基因 G 、 g 控制 , 且对于这对性状 的表现型而言 ,G 对 g 完全显性。受精卵中不存在 G 、 g 中的某个特定基因时会致 死 , 用一对表现型不同的果蝇进行交配 , 得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且 雌蝇有两种表现型。据此可推测 : 雌蝇中 ( ) A. 这对等位基因位于常染色体上 ,G 基因纯合时致死 B. 这对等位基因位于常染色体上 ,g 基因纯合时致死 C. 这对等位基因位于 X 染色体上 ,g 基因纯合时致死 D. 这对等位基因位于 X 染色体上 ,G 基因纯合时致死 【审题指导】 (1) 子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,说明雄性个体有死亡 , 判断致死基因位于 X 染色体上。 (2) 亲本是表现型不同的果蝇 , 即一方为显性性状 , 一方为隐性性状。子代 雄果蝇一半死亡 , 亲本基因型应为 X G X g 和 X g Y , 因此判断 G 基因纯合造成 X G Y 死亡。 解析 : 当这对等位基因位于常染色体上时 , 后代雌∶雄=1∶1,不符合题意 ; 这 对等位基因位于 X 染色体上 , 子代雌蝇有两种表现型时 , 则亲代的基因型为 X G X g 、 X g Y , 雌果蝇的基因型为 X G X g 、 X g X g , 又因为子代雌∶雄=2∶1,子 代雄果蝇只有一种基因型 , 可推测是缺少 g 基因即 G 基因纯合时受精卵致死。 答案 : D 素养提升 根据子代性别、性状的数量分析 , 可确定基因是位于常染色体上 , 还是位于性染色体上。 若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致 , 说明遗传与性别无关 , 则可确定基因在常染 色体上 ; 若后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致 , 说明遗传与性别有关 , 则可确定 基因在性染色体上。分析如下 : 1. 根据表格信息中子代性别、性状的数量比分析推断 灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、 分叉毛 雌蝇 3 4 0 1 4 0 雄蝇 3 8 3 8 1 8 1 8 据表格信息 : 灰身与黑身的比例 , 雌蝇中3∶1,雄蝇中也为3∶1,二者相同 , 故为 常染色体遗传。直毛与分叉毛的比例 , 雌蝇中4∶0,雄蝇中1∶1,二者不同 , 故为 伴 X 遗传。 2. 依据遗传调查所得数据进行推断 对点落实 1. (2018 · 山东德州月考 ) 红眼长翅的雌