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作文哪得清如许,为有书本活水来 -从教材中挖掘写作宝藏 云师大实验中学陈冬艳 云南省历年中考作文题目 省市、2001年2002年2003年2004年2005年2006年 云南关注关寻找盼开窗 的滋味→=证-和的故 明自己事早 真好真答卷我拥有-打开 情告白 -2走进早 昆明勇敢地跨发现快乐成长认识自己-是幸在迎接 步感受温 福丰收-的日子 里\印象 曲靖我为此而沟通寻 谦让与争化一为与“容 风雨 玉溪告别我眼中的奋斗过程飞鸟集感|化 过程与结 悟\视野 果 优秀作文标准 ·丰富、深刻、创新、文采 语文教材中文质兼美的文章,为大家提供了一片 充满情感的天地,也提供 善、美的标准 蕴含着丰富的思想内容,具有时代感和教育意义 充分利用语文教材,挖掘其写作素材,既能加 对课文的理解增强分析问题的能力,文能培 我们的求异思维和创造性。而且;在考场作文中 地谣泪教材中的 攴能激起老师的高度赞 师感 因为活学活用是学习语文的最高境界。 临考作文储备:每类一篇范文 ·建立作文中考素材库,积累自己优秀的范文 个人经历、体验、内心情感世界 学校与家庭:老师、同学、朋友、父 母、亲人 社会 1、社会热点、新闻2、历史典故 3、名人故事4、科技知识与生活 ·5、最新信息传递 临考作文储备 四、自然: 1、某处自然景观或现象 2、动物的某种习性植物的生长、消逝、荣枯 3、某一自然场景,如雨后彩虹、逆光的葵花地 高原上的白杨树、悬崖边上的树、冰山雪莲、雪 中的梅、霜中的菊、清晨的露珠或绿叶、海浪拍 沙滩 五、艺术 文学人物画廊 ·诗文的意境、哲理、情怀某一种技艺 某一件艺术品 影视、戏剧、音乐等 社会热点内容进入作文: 1综合实践活动:内容有写公益广告 设计栏目、提建议、推广普通话、采 2.传统文化。《新课标》指出要“认识 中华文化的丰厚博大,吸收民族文化 智慧,要关注传统节复:自然风光 文物古迹、凤俗民情等”。 3新闻时报、台湾问题、海峡、奥运会、 感动中国人物等,这类题写出《新课 标》 本地区、国内外大事” 的要求相一致,考查形式灵活多变 ·2007年感动中国的文学界的是 季羡林他的颁奖词是: 颁奖词】 智者乐,仁者寿,长者随心 所欲。曾经的红衣少年,如令 的自发先生,留得十年寒窗苦, 牛棚杂忆密辛多。心有良知璞 玉,笔下道德文章。一介布衣 言有物,行有格,贫贱不移, 宠辱不惊。 让书本内容为作文壮阵(丰富) 让历史风云为作文添彩,历史的重大事件 凝聚着丰富的意蕴。云南2005年-+-二证 明自己。我拥有--走进 让名人轶事为作文增光.文学家、艺术家 科学家的事例.成功美丽 让艺术形象走进作文.小说、散文\童话 戏剧\故事民间等人物走进语文 让政治文化民俗进入作文视野.内容容易 厚重 向文学名著要米(丰富,深刻,创新) 《水浒》: 主要人物及事件有 及时雨”宋江,(放晁 盖,杀闫婆惜,受招安,征方腊)、晁盖(智 取生辰纲 “豹子头”林冲(逼上梁山的典 型 风雪山神届,交并王伦 “黑旋风” 李逵(鲁葬、勇武、质朴。最具反抗精神 怒杀猛虎,江州劫法场 花和尚”鲁智 鲁达,最具反抗精 (倒拔垂杨柳, 大词野猪林 武松(景闻冈打虎 怒杀西门庆,醉打蒋门神,天闹飞云浦) ·此外还有“智多星”吴用(最具智慧 案生)上喜右迁(專整综燕,简)副 罗贯中写《三国演义》为论《杨修之死》,施耐庵在《水浒传 养奔龄说吴霸器算近甲(美参接 不如 僧判断葫芦案刀突少 高 鲁迅《呐喊》了去 途中的 看《鲁迅全集 中的《社戏》°老舍让《骆驼 在烈日和雨下》用黄包 车拉周立波去《暴风骤雨》 “《老杨同 帮王底亟把“《七根灾桌》送《到五月 程在《光辉的里程》里《夜走灵官 良在《醉人的春夜》里同张 落棋有声》。王 时和李元岁 有关拖鞋问题的间题》,贾大山在 雨后月几圆》时逛《花市》,发现王润滋在高声叫卖: 《卖蟹》 听说,法国的都德在《最后一课》中,讲同伴莫洎桑请《羊 我的叔叔于 去美国马克吐温那 后,前苏联作家奥 维络斯支9(钢铁是怎样炼成的)这部书,正好示了