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BEIJING NORMAL UNIVErITY
以学科建设为龙头推进综合改革
建设世界一流大学
董奇
北京师范大学
2014年9月19日
∈北火
目录
、综合改革的背景
二、综合改革的切入点与基本原则
、综合改革的具体举措
∈北火
、综合改革的背景
∈北火
贯彻习近平总书记系列讲话,
的十八大、士八届三中全会提出的要求
习近平总书记关于高等教育系列讲话精神
●党的十八大提出了全面深化改革
■两个百年奋斗目标
■“五位一体”—经济建设、政治建设、
文化建设、社会建设、生态文明建设
∈北火
教育改革是历史新起点上全面深化改革的
重要组成部分
提出了“深化教育领域综合改革”总体要求
把立德树人作为教育的根本任务
■全面实施素质教育,深化教育领域综合改革
着力提高教育质量,培养学生社会责任感、
创新精神、实践能力
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●党的十八届三中全会对全面深化改革进
行了重大部署
●《中共中央关于全面深化改革若干重大
问题的决定》列出60项改革任务,336项
改革举措,涉及15个领域
●明确了教育领域综合改革的攻坚方向和
重点举措
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2、第24次教育部直属高校工作咨询会的任务部署
n第二十四次教育部直属高校工作咨询会上,
刘延东副总理阐述了全面深化高等教育综合改革的
重点任务
袁部长对高校开展综合改革工作进行了具体部暑
高校综合改革试点正式启动
高校启动制定各自的综合改革方案
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3、落实教育规划纲要和教育部相关政策要求
●教育规划纲要相关要求
教育部出台《关于进一步落实和扩大高校办
学自主权完善高校内部治理结构的意见》
出台《高等学校章程制定暂行办法》,以章
程建设推动高校综合改革
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高校改革发展的新任务
服务两个百年目标,高等教育要发挥更大作用,主
动服务社会经济发展
■为经济转型升级提供高层次人才和高水平科研的支撑,
是大学最重要的历史使命和战略任务
■高等教育发展方式发生转变:从规模到质量
毛入学率已达34.5%,总规模稳居世界第
大而不强”,不能完全适应经济社会发展要求,不能
满足人民对更加优质、公平、多样高等教育的需求
要从以规模扩张和空间拓展为特征的外延式发展,转变
为以提高质量和优化结构为核心的内涵式发展
)此轩乳大要
4、高校管理方式转变的要求
从粗放式的外延管理转向更加精细化的内涵管理
■从经验型管理转向更加科学的管理
■从相对封闭的管理转向师生和社会广泛参与的开
放型管理
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