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托班创意绘画教案 【篇一：托班美术教案】 托班美术活动：手指点画 ---蝴蝶 活动目标： 1、通过给蝴蝶穿新衣，感受色彩美及美术活动带来的乐趣。 2、掌握利用手指技巧有创意的装扮蝴蝶翅膀的各种花纹。 重难点：手指站立 ---圆点小；手指躺下 ---圆点大。 活动准备：幼儿人手一只蝴蝶（包含部分点画的）、人手一份水粉 颜料（红、黄、蓝三色） 活动过程： 一、以蝴蝶姑娘没有美丽的衣服，很伤心激发孩子的活动兴趣。 二、通过观看教师作画感知手指站立和手指躺下所得到的圆点大小 是不同的。 三、幼儿自己动手作画（爸爸妈妈可以帮忙） 要求：鼓励幼儿大胆、有创意的装扮蝴蝶翅膀。培养良好的作画习 惯，换色时擦干净手指。四、音乐起，穿好漂亮衣服的蝴蝶翩翩起 舞来到花丛中采花蜜。（点 评） 托班美术活动：五彩的雨 目的： 1、幼儿乐意参加艺术活动。 2、用手指点画，感受活动中的快乐，体验作画的乐趣。 准备：范画纸、彩色花、颜料盒、抹布。 重难点：体验艺术活动的乐趣，用手指在纸的各处点画。 过程： 一、引题 ： 老师：在花园里有两朵花在谈论自己的颜色。因为昨天下了一场五 彩的雨，但是有很多花在哭，因为它们没有颜色。让我们小朋友帮 帮他们好不好？ 二、教师示范手指点画 三、幼儿操作 用手指蘸颜料，在纸上各处点画。教师巡回指导。 四、体验作画的乐趣并点评 五彩雨下好了，我们闭上眼睛，小花要变颜色了。哇！小花都变漂 亮了 托班美术教学活动：小兔的花衣裳 目标： 1、学习用自制的印章蘸上颜料，在指定的范围内印画。 2、对印画活动感兴趣。 准备： 1、选取粗细适中的胡萝卜切段（ 5 厘米左右）用圆截面作印章，人 手一个。 2、各种颜色的水粉颜料，每一小组一盆。 3、幼儿印画的纸，纸上画一只小兔，小兔的衣服自描。 过程： 1、引出主体题： 老师：出示画有小兔的纸，用小兔的口吻告诉幼儿：小朋友，今天 我要去参加小狗的生日 paty ，可是我没有好看的衣服，挑来挑去挑 了这件连衣裙，你们觉得漂亮吗？ 2、帮小兔设计一件更漂亮的连衣裙。 3、教师示范印画。 老师：接着以小兔的口吻说：哇，你们想的办法真棒，我的连衣裙 上一下子有了这么多漂亮的图案，真漂亮啊！可是，我不能一个人 快乐啊，我还有许多伙伴没有漂亮衣服穿呢，你们给我的伙伴也做 一件这么漂亮的衣裳好吗？ 4、请幼儿用胡萝卜印画，要求幼儿印在小兔的连衣裙的轮廓线内， 教师个别指导。 5、集体扮演小兔，去小狗家，参加生日 paty 。 【篇二：幼儿园小班美术优秀教案】 幼儿园小班美术优秀教案 :漂亮的花衣服（手印画 ） 教学目标： 1、尝试用手的不同变化（手掌、拳头、手指等）来给衣服印花。 2、初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。 3、学习使用颜料的良好常规。 教学重点：尝试用手的不同变化（手掌、拳头、手指等）来给衣服 印花。 教学难点：初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。 重难点的解决：采取让幼儿充分欣赏和讨论，了解颜色及手的变化， 明确花和叶子的位置；再请幼儿演示，在演示中带着问题思考，以 激发幼儿的思维和想象；并让幼儿自己找朋友共同作画，来解决重 难点。 教学准备：花衣服（范例）；衣服纸样四人一件；水粉颜料（红、 橘黄、蓝、绿）；抹布。 教学过程： 1、欣赏和讨论 黄老师做了一件衣服（出示衣服），你们看衣服上有什么呀？我们 给它起名叫花衣服。花衣服上的花是用什么办法印出来的呢？（用 手蘸水粉颜料印出来的）花儿有些什么颜色？（红、橘黄）这朵红 花是怎么用手印的？（整只手）印了几次？还有什么地方也是用整 只手印的？（花的叶子）是同一只手印的吗？一只手可以印，那两 只手可以吗？怎么印？（请一幼儿用动作示范）这朵橘黄色的花是 怎么用手印的？（拳头印花蕊，手指点印花瓣） 2、演示与思考 教师示范拳头印花蕊，请二到三位幼儿演示、集体讨论：（ 1）是用 什么方法印花的？（ 2）颜料不够时怎么办？（ 3）换另一种颜色怎 么换？ 3、创作要求 还有什么样的花？可用什么方法来印？四个人一件衣服，商量好怎 么印？把你们的衣服打扮的更好看更漂亮。 4、幼儿作画，教师指导要求 （1） 提醒幼儿两个人要商量好，你印什么我印什么不争吵。 （2） 启发幼儿大胆想象，用不同的方法来印花。 （3） 提醒幼儿换色时，要及时用抹布擦干净再换颜色。 （4） 注意保持画面、衣服的干净。 5、引导评价 现在请小朋友穿上你们的花衣服，让我们的客人老师看一看，谁的 花衣服漂亮。 【篇三：小班美术教案：创意小脸谱】 小班美术教案：创意小脸谱 小班美术教案：创意小脸谱 ［活动目标］ 1、发挥幼儿的创意性。 2、学习粘贴的技巧。 ［活动准备］脸谱，各种美劳材料：皱纹纸、电光纸、报纸，胶水。 ［活动过程］ 1、 “小朋友们，们头上都长有什么呀