六年级数学下册课件5数学广角鸽巢问题人教新课标30.pptVIP

人教版九年义务教育小学数学第十二册第五单元 六年级数学下册课件 数学广角 — 鸽巢问题人教新课 标 六年级数学下册课件 数学广角 — 鸽巢问题人教新课 标 （ 3 ， 0 ） 不论怎么放， 总有 一个杯中 至少 放进 2 枝笔。 （ 1 ， 2 ） 不论怎么放， 总有 一个杯中 至少 放进 2 枝笔。 （ 2 ， 1 ） 不论怎么放， 总有 一个杯中 至少 放进 2 枝笔。 笔 杯子 过 程 至少数 3 2 （ 3 ， 0 ） （ 2 ， 1 ） 2 总有 ：一定有、肯定有 至少 ：最少、大于或等于 把 4 枝笔，放在 3 个杯子里： 1 、 4 人小组合作，边放边做好记录。 2 、你有几种放法？ 3 、认真观察这些放法，你有什么 发现？ 不论怎么放， 总有 一 个杯中 至少 放进 2 枝笔。 (4,0,0) (3,1,0) (2,2,0) (2,1,1) 枚举法 笔 杯 子 过 程 至少数 3 2 （ 3 ， 0 ）（ 2 ， 1 ） 2 4 3 （ 4 ， 0 ， 0 ）（ 3 ， 1 ， 0 ）（ 2 ， 2 ， 0 ）（ 2 ， 1 ， 1 ） 2 ? “不管怎么放，总有一个杯中至少放 进 2 枝铅笔” 这个答案吗？ 想一想： 你能用更好的方法，只摆一次就能找到 如果 每个杯子只放 1 枝铅笔，最 多放 3 枝， 剩下的 1 枝 放进其中任意 的一个杯子里，无论怎么放， 总有 一个杯子里 至少 放 2 枝铅笔 假设法 这样分实际上是怎样分？怎样列式？ 笔 杯 子 过 程 至少数 3 2 （ 3 ， 0 ）（ 2 ， 1 ） 2 4 3 （ 4 ， 0 ， 0 ）（ 3 ， 1 ， 0 ）（ 2 ， 2 ， 0 ）（ 2 ， 1 ， 1 ） 2 4 ÷ 3 =1 …… 1 1+1=2 把 6 枝笔放进 5 个杯中， 不管怎么放，总有一个杯中 至少 放进（ ）枝笔。 2 笔 杯 子 过 程 至少数 3 2 （ 3 ， 0 ）（ 2 ， 1 ） 2 6 5 4 3 （ 4 ， 0 ， 0 ）（ 3 ， 1 ， 0 ）（ 2 ， 2 ， 0 ）（ 2 ， 1 ， 1 ） 2 4 ÷ 3 =1 …… 1 1+1=2 6 ÷ 5 =1 …… 1 1+1=2 把 6 枝笔放进 5 个杯，不管怎么放，总有 一个杯中 至少 放进（ ）枝笔。 2 把 100 枝笔放进 99 个杯中，不管怎么放， 总有一个杯中 至少 放进（ 2 ）枝笔。 笔 杯 子 过 程 至少 数 3 2 （ 3 ， 0 ）（ 2 ， 1 ） 2 5 4 6 5 100 99 4 3 （ 4 ， 0 ， 0 ）（ 3 ， 1 ， 0 ）（ 2 ， 2 ， 0 ）（ 2 ， 1 ， 1 ） 2 4 ÷ 3 =1 …… 1 1+1=2 5 ÷ 4 =1 …… 1 1+1=2 6 ÷ 5 =1 …… 1 1+1=2 100 ÷ 99 =1 …… 1 1+1=2 把 5 枝笔放进 3 个杯，不管怎么放，总有 一个杯中 至少 放进（ ）枝笔。 2 笔 杯 子 过 程 至少 数 3 2 （ 3 ， 0 ）（ 2 ， 1 ） 2 5 4 100 99 4 3 （ 4 ， 0 ， 0 ）（ 3 ， 1 ， 0 ）（ 2 ， 2 ， 0 ）（ 2 ， 1 ， 1 ） 2 4 ÷ 3 =1 …… 1 1+1=2 5 ÷ 4 =1 …… 1 1+1=2 1+1=2 100 ÷ 99 =1 …… 1 把 5 本书放进 2 个抽屉中，不管怎么放，总有 一个抽屉至少放进 3 本书。这是为什么？ 5 ÷ 2=2( 本） ……1 （本） 2+1=3 （本） 8 只鸽子飞回 3 个鸽舍，至少有（ ）只鸽 子要飞进同一个鸽舍。 3 8 ÷ 3=2( 只） ……2 （只） 2+1=3 （只） 笔 杯 子 过 程 至少数 3 2 （ 3 ， 0 ）（ 2 ， 1 ） 2 5 4 6 5 100 99 8 3 4 3 （ 4 ， 0 ， 0 ）（ 3 ， 1 ， 0 ）（ 2 ， 2 ， 0 ）（ 2 ， 1 ， 1 ） 2 4 ÷ 3 = 1 …… 1 1+1=2 5 ÷ 4 = 1 …… 1 1+1=2 6 ÷ 5 = 1 …… 1 1+1=2 8 ÷ 3 = 2 …… 2 1+1=2 物 体 数 抽 屉 数 100 ÷ 99 = 1 …… 1 2+1=3 物体数÷抽屉数＝商 …… 余数 至少数 = 商 +1 “ 鸽巢原理 ”又称“ 抽屉原理 ”， 最先是由 19 世纪的德国数学家狄里 克雷提出来的，人们为了纪念他从 这么平凡的事情中发现的规律，就把这个规律用 他的名字命名，叫“狄里克雷原理“。 鸽巢原理 的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的 问题