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三人类对和平的追求
课程标准
教材研读学案
要点轻巧突破
经典例题探究
速效提能演练
「课程标准
1.了解世界保卫和平大会、《罗素一爱因斯坦宣
言》,六七十年代美国反战运动等史实,分析战
后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意
义
2.了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主
要活动。
教材研读学案
风雨兼程联合国
1.背景
(1)法西斯给人类带来的深重灾难,引起了反法西
斯国家领导人和广大人民的深刻反思。
(2)人们日益感到,在未来国际社会中,必须创建
个新的国际组织来维护世界和平
2.酝酿
(1)1941年的《大西洋宪章》最早提出了这一设
想,它的关于尊重主权和领土完整、尊重各民族
自由选择其政府的权利等有关条款,为后来制定
《联合国宪章》提供了启示
(2)不久,苏联明确表示,战后要建立新的国际组
织,保证持久和正义的和平。
(3)1942年26国签订了《联合国家宜言》,第一次
正式使用了“联合国”一词。
3.成立
(1)1945年6月,来自50个国家的代表签署了《联合
国宪章》。
(2)1945年10月24日,《联合国宪章》正式生效,
联合国正式成立。
4.概况
(1)宗旨:维护国际和平与安全、制止侵略行为
促进国际合作等。
(2)原则:规定了各会员国主权平等、不得干涉
别国内政、和平解决国际争端等。
(3)安理会的主要职能和行为
①在维护国际和平及安全方面负有主要责任。
②在履行其职能时,应遵守联合国宪章的宗旨和
原则及其有关规定,在一切实质性问题上,都遵
守大国一致原则,但和平解决某一争端时,争
端的当事国不得参加表决。
5.联合国的作用
(1)防止发生战争,维护世界和平。
①1946年,联合国大会通过决议,建立
原子能委员会,探讨对原子能加以控制。
②1978年,联合国召开第一次裁军特别联大,成
立裁军谈判委员会。以后,又多次召开裁军会
议
③1981年,联合国通过《关于防止核浩劫宣言
,对企图发动核战争的战争贩子具有很大的威慑
作用。
④从1948年开始,联合国维和部队多次出色完成
维和任务。
(2)伸张正义,反对霸权主义,建立新的国际秩序
①20世纪五六十年代,广大发展中国家加入联合
国,改变了联合国成立初期美国主导联合国的
状况。
②1960年,第15届联大通过《给予殖民地国家和
人民独立宜言》,加速了世界殖民体系的瓦解。
③对霸权主义的行径,第三世界国家给予严厉谴
责,促使联合国通过决议,要求外国军队撤出
阿富汗和柬埔寨。
④1974年,第六届特别联大通过《建立新的国际
经济秩序宜言》,此后,发展中国家利用联合国
的讲坛,就南北问题、南南合作等进行对话。
⑤1971年10月,在第三世界国家的支持下,第26
届联大以压倒性多数通过了2758号决议,恢复了
中华人民共和国在联合国的合法席位,国民党
代表被驱还出联合国。
二、世界保卫和平大会的召开
1.世界保卫和平大会
(1)第一届世界保卫和平大会
①背景:冷战的兴起导致国际形势紧张,战争
随时可能爆发,严重威胁着世界和平。1948年11
月,由世界文化工作者国际联络委员会、国际民
主妇女联合会及17个国家的75位著名人士联合发
起召集世界保卫和平大会,反对侵略和战争政策
,要求无条件禁止核武器和大规模毁灭性武器。
②召开:1949年4月,在巴黎和布拉格两地同时举
行,郭沫若作为中国人民的使者,率代表团出
席了会议。
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