人教部编版 完美版三年级上册语文课件习作二 写日记.ppt

今天，我在学校得到了老 师的表扬，我很 开心 …… 习作导入 人教部编版三年级上册语文课件：习 作二 写日记 共 16 张 PPT) 人教部编版三年级上册语文课件：习 作二 写日记 共 16 张 PPT) 今天，天气突变变得微 凉，下起了小雨，我的思绪 和这些小雨滴一起，丝丝阵 阵， 杂乱 万千 …… 我们每天都会经历各种不同的事情，有快乐的，有难过 的，也有悲喜交加的，这些大大小小的事情构成了我们生活 的全部内容。如果我们不想让有的事情随记忆的消逝而消失， 我们应该怎么做呢？写日记。日记是最简单的方式，可以帮 我们记录我们想要留住的记忆，让我们一起来看看今天的习 作内容吧！ 习作 写日记 习作内容 本次习作的主题是“写日记”。我们把每天工作、学习 和生活中的感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是 日记。日记的内容比较广泛，但是一定要有重点地选择，不 能一篇日记写了好多事情，每件事情又都没有说清楚。 审题指导 1. 选择最重要、最有意义的事情记录。 有 重点的选择 ，不要讲了很多件事情，但是每件都 没有交代清楚。 2. 内容必须真实。 3. 要天天记，不间断。 所谓日记，就是 一日一记 ，所以要 坚持 写。 思路指导 生：我应该从哪些方面来选择我的日记内容呢？ 师：日记的形式比较自由，你可以记事、记人， 也可以说理、抒情，只要你觉得这件事情是有意义 的，都可以选择记录。 生：那么写日记的一般格式是怎样的呢？ 师：举例说明，比如开头：今天我看到（听到、做 了、想到）什么。中间：事情的起因、经过、结果， 人物的动作、语言、心理。结尾：我的想法（事情 的意义、教训、道理）。 技法点拨 1. 选好题材 选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。 在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平 铺直叙，寡淡无味。最好让人看了你的东西，有眼 前一亮的感觉 。 2. 注意观察事物。 多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的 变化；事物的发生，发展，结果是什么；要“用眼，用 脑，用手”，用眼去仔细地看，用脑去认真思考，这件 事的对与错，好与坏；用手记下自己的感想。多做一些 有意义的事情。 3. 多看书，充实自己 多看故事书，语文书，暑假作业上的小短文，还 有《日记起步》，尽量多地增加自己写日记的内容。 字，词，句，优美的段落，可以模仿，结合自己的生 活加以充实，切不可不动脑子地照搬照抄！ 范例展示 4 月 15 日 星期一 晴 今天，我有一件不开心的事情。因 为我们班上课有人说话，老师又多布 置了一项作业：回家每人写一篇日记。 我一回家就开始写作业，剩下一篇 日记时，我就开始不会了。我开始后 悔以前不听爸爸妈妈的话，不好好积 累写作经验，现在不知从何下手去写。 我以后一定要多读开外书，多积累 写作经验，多练习写作。 写日记前要记录今 天的日期和天气状 况。 第一句话就确定整 片日记的感情基调。 事情的起因。 事情的 经过。 事情的结果（我 的感想）。 总评： 这篇日记来源于生活，富有浓厚的生活气息。正 如作者文中所提写作经验不足，选材不当，也不会运用 运用了比喻、拟人、夸张、排比等形象生动的语言描述。 望在以后的学习中多多积累。 昨天爸爸和妈妈和我一起去了一个地方。到了里面， 我和妈妈买了一大盒草莓，特别好吃，小的给像大拇指 一样小，大的像鸡蛋一样大，鲜红鲜红的，特别漂亮， 我们买了一盒小的，一共十块钱，大的二十元，人家还 让去里面摘呢。 2019 年 4 月 6 日 星期六 晴 优秀范文 我们不想摘就走啦。我和妈妈一人买了一个眼镜，我的只 挑了一个蓝色带戒指的图案。妈妈的是金色的。我们又去 了桃花园，里面有可多桃花了，有的还站上面拍了几张照 片，被人发现啦。不让往上爬，我们就在桃树下面照了几 张照片。里面有一个游乐场，我没去。哎，真是一片花海 呀！我们玩了一会儿就走啦。