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- 2020-08-31 发布于天津
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学习资料
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高一生物备课组工作总结
我们高一生物备课组全体教师团结协作、 勇挑重担、努力学习、刻苦钻研, 完成本学期的教育教学工作。现将这个阶段的教育教学工作总结如下:
一、 注重建设,明确任务
在学期之初,我们就依据学校制定的《备课组教学进度表》,确立了明确
的教育教学目标和备课组成员具体的工作任务和备课组的目标。
二、 潜心钻研,搞好教学
在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目 标,并投入了极大的热情和非常的努力, 发挥了集体和个人的多重作用,取得了 一定的效果;备课组按照《新课程标准》的要求 ,生物学科在本学期开设《必 修1》,为了保证教学工作,使学生能达到要求,本备课组能齐心协力认真完 成学校布置的有关教学、教研的各项工作任务,工作顺利开展。
根据本校学生实际情况和备课组的分工,我们积极编写《国庆节作业》、 《生物
知识点归纳》等材料,并达到了良好的效果。
三、 认真备课,集思广益
执行本备课组计划,本组老师积极参加学校举办的各项教研活动,以及每 周一下午的集体备课活动,因此在备课过程中,我们在熟悉教材的基础上,对教 材中存在有争议的地方,不断查阅资料,进行及时充分讨论。研究进度、教法、 学法,然后进行实施,进行听课、点评公开课,在评课中大家畅听欲言,相互指 出优缺点,并提出个人的意见和建议,使课堂教学真正落到实处。 期间,我们
还参加了教研室组织的《同课异构活动》,并深刻思考,积极探讨观摩体会,在 备课组内进行深入讨论,促进和提升本组的教学教研水平。
四、 先进引领、更新理念
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我们备课组教师工作量较大,各位老师备课、批改作业从不马虎,还自己 编写练习,制作精品课件,毫不松懈,认真学习教学理论,以达到促进提高。在 做到统一备课、统一进度、统一课件的前提下,提倡 特色”教学,努力使每位教 师形成自己独特的风格。
五、 积极研讨,创新工作
教学上的合力,是提高教学质量的支撑。突出体现了生物学科的育人价值、 学科价值和社会价值,展示了生物学科作为一门自然科学的独特的、 无法替代的 作用。下阶段我们准备以此为契机,继续研讨,同时开拓学生视野,提升学生素 质,提高备课组的内涵和备课组成员的能力。
另外,我们在备课组内开展了组内听评课活动, 而且每个人都进行讲课,利用听 课、评课等形式,开展相互学习、取长补短。
六、 团结协作、乐于奉献
本组全体教师团结协作,齐心协力,真诚对待,相互帮助,友好相处,
大家分工协作,提高教学和学生学习效率,献计献策。对组内和学校布置的任务, 我们从不推诿,认真、高效地完成,取得了显著的成绩。
总之,我们生物组在这学期的工作中,精诚团结,当然我们也清醒的看
到,我们工作中还存在着很多不足,如对新学生的研究还不够深入,尤其是新学 生如何适应教材的研究还有很多值得进一步思考的地方,集体备课的层次还应进 一步深入和提高,形式还有待进一步多元化,个别学生的生物学科成绩还很薄弱 等,这些问题我们在以后的工作中将大力改进, 努力提高,北城中学生物教学贡 献自己的力量。
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