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小学三年级科学水教案 【篇一：三年级科学下册 水和水蒸气教案 教科版】 水和水蒸气 【教学目标】 科学概念： 1、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。 2、加热能加快水的蒸发。 过程与方法： 1、观察浅盘子中的水在阳光照射下会发生什么变化，同时结合生活 中“水会干掉 ”的经验，讨论水的蒸发。 2、观察比较自然状态下和人工加热情况下水的蒸发现象的异同。 3、观察把一个大的玻璃杯倒扣在一个装满热水的小杯子上会出现什 么现象。 情感、态度、价值观： 1、意识到细致的观察能获得更多的发现。 2、感受、体验物质变化的可逆性。 【教学重点】探究固态和气态的水之间可以相互转化和加快水蒸发 的方法。 【教学难点】根据生活中的现象探究水的液态和气态之间的相互转 化。 【教学准备】小组： 浅碟子 1 只、半碟清水、记号笔 1 支，大的透 明玻璃杯 1 只、小杯子 1 只、1 小杯热水。 【教学过程】 一、水到哪里去了 1、师：下雨之后我们常常都能看到地面上有些积水。天晴了，这些 积水就会很快干掉的，那么这些水到哪里去了呢？ 2、学生推测。（预设：可能到泥土里去了；可能被太阳晒干了，也 许学生会说水蒸发了，那教师也可以问一句：如果验证你的说法 呢？） 师：这些水去哪了呢？我们一起来做个实验探究一下吧，如何做呢？ （学生思考后汇报）（预设：浅碟子中加好水，然后不盖盖子，看 看水会不会减少