农耕文明的繁盛大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣课件.pptVIP

第三课时 农耕文明的繁盛 《 农 耕 文 明 的繁盛 》大一 统国家 的兴盛 与农耕 经济的 繁荣 PP 课件 《 农 耕 文 明 的繁盛 》大一 统国家 的兴盛 与农耕 经济的 繁荣 PP 课件 农业的兴盛 15 世纪以来，中国人口不断增长，到 19 世纪初，中国人口超过 3 亿，占世界总人口三 分之一。 你认为当时农业的哪些进步有 助于缓解人口大量增长带来的粮食 紧张问题？ 1. 多熟制的种植制度。 精耕细作 结合所学的地理知识，说说为什么四个 流域的农作物熟制不一样？ 2 、大量新品种被培育出来 3. 高产作物的引进和推广。 玉米，原产美洲大陆。 最初传入欧洲（哥伦 布）。 16 世纪传入 我国。 甘薯，原产美洲大陆。 最初传入欧洲和东南亚 （哥伦布）。明万历年 间传入我国。 马铃薯，原产南美洲。 明万历年间传入我国。 欧洲直到 18 世纪末还将 其当作观赏植物。 花生，原产南美洲。 15 、 16 世纪传入我国。其实 我国种植花生的历史已 有四千年的历史。 向日葵，原产北美洲。 大约在 17 世纪从东南 亚传入我国。 引进新品种的意义？ 这些新品种为粮食增产开辟了新 途径，一定程度上解决了 15 世纪 以来中国因人口不断增长带来的 粮食紧张问题。 手工业的发展 1. 手工业繁荣表现在哪些行业？ 2. 与前代相比，明清时期的手工业繁荣表现 在哪些方面？ 棉纺织业 、榨油、粮食