地球的宇宙环境 从宇宙看地球课件第2课时地球.pptVIP

第一节 地球的宇宙环境 第 2 课时 地球 课标阐释 激趣诱思 1 . 运用资料说明 地球的普通 性。 ( 综合思维 ) 2 . 运用有关资料 分析地球上存 在生命的条件 和其他星球存 在地外生命的 可能性。 ( 综合 思维 ) 影片《阿凡达》中 , 有一群蓝皮肤的巨人生活 在被称为 “ 潘多拉 ” 的星球上。 “ 潘多拉 ” 上有 哪些适于人类生存的条件 ? “ 阿凡达 ” 若要给地 球人写信 , 应如何写明地球的 “ 地址 ” ? 自主预习 自我检测 地球 1 . 太阳系中的一颗普通行星 (1) 八颗行星 按距离太阳由近及远 : ①水星、② 金星 、③地球、④火星、 ⑤ 木星 、⑥土星、⑦天王星、⑧ 海王星 。 自主预习 自我检测 (2) 运动特征 同向性 : 绕日公转的方向是自西向东 近圆性 : 绕日公转的轨道近似圆形 共面性 : 轨道面几乎在同一平面上 自主预习 自我检测 (3) 八颗行星的结构特征 类别 类地行星 巨行星 远日行星 成员 水星、 金星、 地球 、 火 星 木星、土星 天王星、海王星 距日远近 近 中 远 表面温度 高 中 低 质量 小 大 中 体积 小 大 中 平均密度 大 小 中 卫星数目 少或无 多 较多 有无光环 无 有 有 自主预习 自我检测 2 . 存在生命的行星 (1) 地球的特殊性 太阳系中唯一存在 生命 的天体。 (2) 安全的宇宙环境 ① “ 稳定 ”—— 稳定的光照条件。 地球位于太阳系 → 太阳系的中心天体太阳正处于壮年期 , 状态稳 定 → 使地球有稳定的光照条件 → 生命从低级向高级的进化没有中 断。 ② “ 安全 ”—— 大小行星各行其道 , 互不干扰。地球处于安全的宇 宙环境中。 (3) 地球自身的有利条件 自身条件主要是指适宜的 温度 、适合生物生存的大气条件和 液态水 的存在。 自主预习 自我检测 想一想 假如太阳光照条件变得不稳定 , 或者太阳突然消失了 , 地 球上会出现怎样的变化 ? 提示 : 太阳的光照条件一旦发生变化 , 地球上所得到的热量也会 发生变化 , 从而影响温度变化和水的相态 , 以至于影响生命的生存 , 地球上的生命也可能随之消失。 自主预习 自我检测 1 . 判断题 (1) 八颗行星的绕日公转方向具有一致性 , 都是自东向西。 ( ) (2) 火星、木星、地球都属于类地行星。 ( ) (3) 在太阳系八颗行星中 , 水星是距离太阳最近、表面温度最高的 行星。 ( ) (4) 八颗行星的运行轨道都位于同一平面上。 ( ) (5) 地球上存在生命是因为自身有适宜的温度条件和安全稳定的 宇宙环境。 ( ) 答案 : (1) × (2) × (3) √ (4) × (5) √ 自主预习 自我检测 “It s not just a planet,it s home.” 这是对地球在太阳系中地位的 恰如其分的评价。据此完成 2 题。 2 . 如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下 , 则地球上 ( ) A. 将会被水淹没 , 人类无法在地球上生存下去 B. 地表温度太高 , 原子无法结合起来形成分子 , 也就不会有生命物 质的存在 C. 将不会有大气 D. 将只有固态和晶体物质 解析 : 如果地球、水星位置互换 , 即地球离太阳更近 , 地球上的温 度过高 , 原子无法结合形成分子 , 也就不会有生命物质的存在。 答案 : B 探究一 探究二 当堂检测 为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星 问题探究 太阳系 “ 家庭会议 ” 纪要 太阳 —— 我是家长 , 我的质量占了太阳系总质量的 99.86%, 你们在我 的引力下 , 都要围绕我旋转 , 都要听我的 , 八兄弟姐妹公转运动要同向 , 要 和我的自转方向一致 , 运动要大致共面 , 轨道要近圆 , 否则我们的家庭就 没有秩序。 金星 —— 我是星光大道上的明星 , 我的最佳创意是 “ 太阳从西边出来 ” 。 火星 —— 人们一直怀疑我是地球失散多年的孪生兄弟。 地球 —— 我是特殊的又是普通的 , 我的运动和结构与七仙女姐妹有许 多相同之处。 木星和土星 —— 别看我们身形如此庞大 , 实际上是虚胖罢了。 天王星和海王星 —— 天高皇帝远 , 我们躲在寒冷阴暗的角落里。 探究一 探究二 当堂检测 结合材料探究 : (1) 太阳的发言中透露出地球和七仙女姐妹共同的运动特征有哪 些 ? (2) 从结构分类看 , 地球和哪几颗行星结构特征更加相似 ? (3) 为什么说地球是一颗普通的行星 ? 提示 : (1