电视专题片创作教学大纲.pdfVIP

《专题片创作》教学大纲 课程编号：014ZX008 课程名称：电视专题片制作 TV Documentary Dch ieve 学 分： 2 总 学 时：36 实践学时：12 适用专业：广播电视新闻学 先修课程 ：电视摄像 视听语言 电视新闻编辑 一、课程的性质和任务 本课程属于专业课程。本课程向学生介绍当今电视专题节 目的创作 走向和审美思潮。通过本门课程学习，掌握专题片 （含纪录片）、系列 节 目、新闻类专题节 目、电视专栏节 目等形态节 目的特点、制作流程和 技巧。 二、课程的基本要求 教学 目标：通过本课程学习，使学生认识到电视专题与电视栏 目创 新与发展的必要性，初步了解国内新闻、社教、生活服务、娱乐、谈话 类栏 目的出现、演变、现状及发展趋势。 教学方法：多媒体课件教学、观摩优秀节 目研讨 作业要求及检查手段：观摩各类栏 目中有代表性的节 目各一期，依 据所学评析此类栏 目在选题、内容和形式上有什么特色以及创新创优的 空间所在，教师批改讲评。 三、课程的基本内容及重点与难点 （1）了解专题片的分类与特征，功能和特点，创作的基本流程 （2）在分析鉴赏优秀专题片的基础上建立对电视专题片创作的认识， 综合运用电视摄像，电视编辑等相关专业知识，独立制作8-12分钟专题 片 第一章电视专题片概述 电视专题片的界定与分类 功能与特性 国内专题片的发展历程 重点及难点：电视专题片的界定，功能 教学课时2课时 第二章纪实性电视专题片 纪实性电视专题片的叙事特征 纪实性电视专题片的叙事手段 纪实性专题片发展的误区与发展趋势 《变形计》赏析 教学课时：8 ，理论课时6课时，实践2课时 第三章电视专题片选题与策划 电视专题片的选题原则 电视专题片的策划 《新闻调查》策划方案分析 《校园**调查》策划实践 教学课时：6课时，理论4课时，实践2课时 第四章电视新闻专题片创作 纪实性采访 电视新闻专题片的人格化处理 电视专题片的编辑与创作 《幼儿园》分析 《圆明园》的真实再现 《舌尖上的中国》结构创作分析 教学课时：14课时，理论8课时，实践6课时 第五章解说词的创作 解说词的作用 解说词的创作要求 解说词的创作过程 教学课时:4课时，理论2课时，实践2课时 四、实验要求 1、分析鉴赏 《幼儿园》 《圆明园》 《新闻调查》 《舌尖上的中国》等 专题片，分组讨论其创作手法，创作特点 2.分组拍摄创作 《新生军训》 《校园调查》等纪实短片及人物类纪实片 一部 五、课程学时分配 理论 教 实验 课外实 序号 教学内容 学学 学时 实验内容 验 时 1 第一章 2 军训短片、变形计分 2 第二章 6 2 析 3 第三章 4 2 调查短片拍摄制作 人物短片拍摄、幼儿 4 第四章 8 6 园、圆明园分析 5 第五章