大道之行也 下载.pptVIP

22﹡大道之行也 1 ．掌握相关文言词，翻译并背诵课文。 2 ．整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路， 提高诵读能力。 3 ．了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想，把握 “大同”社会的基本特征。 4. 《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活的向 往，学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神 和智慧，激发学生树立为人类造福的远大理想。 《礼记》，儒家经典之一，亦称《小 戴礼》或《小戴礼记》，相传为西汉戴圣 编纂。全书包括《中庸》《大学》等四十 九篇，除有关我国古代社会情况和各种礼 节制度的记述外，还包括了孔子及其门人 言行的一些小故事。 《礼记》中国古代一部重要的典章制 度书籍，又是一部重要的仁义道德教科书。 是孔子以后战国至秦汉之间儒家的作品， 全书保存了先秦时代的重要史料。其语言 简洁生动，具有一定的文学价值。 本文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明 理想中的“大同”社会的基本特征。原文此前还有一段文字记 述孔子说这番话的来由，照录如下：“昔者仲尼与于蜡宾（参 加国君在年终举行的祭典，蜡，读zhà），事毕，出游于观 （读ɡuān，宫门外两旁的台楼）之上，喟然而叹，仲尼之叹， 盖叹鲁也（意思是鲁国已经丧失了国礼）。言偃（即子游，孔 子的学生）在侧，曰：“君子何叹？” ( 孔子何叹？ ) 孔子曰： “大道之行也，与三代之英（夏、商、周、三代的英贤），丘