培养孩子的抗挫折能力,父母要做到这三点.docVIP

培养孩子的抗挫折能力，父母要做到这三点 欢迎收听霍芬每周正能量，我是陈慧导师，如果您在教育孩子的过程中遇到困惑，可以微信留言，我们会帮助您和您的孩子共同成长。接下来分享今天的主题——《培养孩子的抗挫折能力，父母要做到这三点》。 不知道看完上面的截图和视频，家长们是什么感受？这是“陈校长微课堂”家长分享的一个真实事件，并且这样的跳楼事件在群里已经不是第一次出现了。很多家长会有这样的疑问：现在的孩子究竟怎么了？既然有勇气自杀，为什么没勇气活下来呢？我们又应该怎样避免此类事件的发生呢？这就是我们今天要讲的主题——挫折教育。 我们发现，现在的孩子的抗挫折能力似乎越来越弱了！做题一遇到困难就求助；做游戏死不认输，甚至乱发脾气；手工做的不好就胡乱扔掉；受不了批评.....玻璃心、持之以恒的能力弱、做事缺乏条理性等情形已成为孩子的通病。更有甚者，面对校园欺凌不知所措，面对学习压力选择轻生，孩子的抗压能力弱和心理承受能力差已然成为父母头疼和担忧的重症！ 现在的家长老是抱怨孩子不能吃苦，不愿意去尝试，不能够独立，不懂得感恩，这究竟是孩子的问题还是我们家庭教育的过错呢？“我想吃好吃的”“妈给你做”“我想要玩具”“爸给你买”“这个好难，我不会做，我不想做，我不愿意做......”越容易得到的越难珍惜，越是逃避困难越难进步。大家都知道，幸福是靠自己去争取的，当我们一心想着为孩子铺平未来的路，也就剥夺了孩子现在直面困难的机会。“生于忧患，死于安乐”，当今时代下的孩子缺的就是一种不顾一切，敢于直面苦难的精神。 就拿孩子跌倒来说，很多家长都会打椅子：“你这破椅子，怎么挡着我孩子的路了？”可家长们没意识到，人是要经历跌倒才能学会如何走路的。家长给孩子粉饰的社会越美好，孩子在真正面对社会，独立面对困难时的反弹越大。当孩子慢慢长大，发现没人能帮自己遮风挡雨时，孩子的无助、彷徨、失落等负面情绪会积攒爆发，最终摧毁孩子的内心防线。 当然，这里有几个误区，需要家长们重视一下。有些父母认为挫折教育就是让孩子碰到困难时独立面对和解决；更有些父母故意去制造挫折或者经常批评孩子，这些观点都过于狭隘了。孩子的脑部发育并不同步，负责推理、决策、自我控制的前额叶发育较晚，一般是20岁左右才成熟。所以孩子面对困难时的决策能力和情绪调节能力是相对滞后的的。想一下，我们大人在遇到不开心、失恋等情况时，都会心情低落，都会通过逛街、跑步、喝酒等方式来释放自己的情绪，而孩子在面对挫折，不知所措时，一般会以一种更直接的方式来表达自己的无助，比如哭泣、发脾气、沮丧放弃等。如果在孩子需要父母帮助时，父母还不管不顾，冷眼旁观，甚至冷嘲热讽，这样的态度和方法很容易让孩子失去信心，反而不利于抗挫折能力的培养。 挫折教育需要父母换位思考，什么事情在孩子内心是重要的，你认为的鸡毛蒜皮的小事，可能在孩子内心则是一道难以逾越的障碍。我们不用费劲心机去发现和创造挫折教育的机会，生活中处处是教育，而父母则更多的是需要一些方式方法和随机教育的智慧。 要培养孩子的抗挫折能力，首先，情感的支持尤为重要。比如，孩子在一次考试中因为粗心大意而考砸了，父母经常会说：“你看你，这么简单的题都做错了，能不能别粗心？”可如果孩子已经很懊悔了，这样的指责只能让孩子在负面情绪里越陷越深——重结果不重过程，重问题不重方法，是很多家长都常犯的错误。有的父母在孩子失败时会一味的批评孩子，在孩子表现好时会给孩子买东西来奖励孩子，这样对比的结果是孩子会认为父母的爱是有条件的，于是他们会更加的害怕失败，不敢尝试。有的父母过于去取悦孩子，孩子还没好好感受失败的滋味时，就急着去调整孩子情绪，结果让孩子失去了自我调节情绪的能力。 我认为，真正的情感支持是要告诉孩子，无论你有没有达到目标，爸爸妈妈都是爱你的！你做的不好，仅仅是你某件事情没达到标准，我批评你也是就事论事，父母切不可将情绪代入到孩子教育中，要允许孩子有情绪，并且帮助他们逐步学会调节和宣泄自己的情绪。 其次，教会孩子面对困难的正确态度。我们仔细观察一下就可以发现，抗挫折能力弱的孩子一定是那些消极的孩子。他们常常挂在嘴边的就是“我不行”“这不可能的”“我办不到”，这样的心理设限就完全限制了自己的成长。那么我们的家长呢，在孩子遇到问题时，消极的家长会觉得“这是孩子的问题”“这孩子没救了”，积极的家长会认为“这是我的问题”“我要寻求解决途径”。所以，没有教不好的孩子，只有不会教的父母。未来社会一定会比现在竞争更加激烈，不论你愿不愿意，接不接受，竞争的压力终有一天会落到孩子的肩膀上。而到那时，从小就没有经历过压力，遇到困难就逃避的孩子，他成人后又该如何去面对？ 最后，要培养孩子正确的思维观念。人之所以能，是相信能，毕竟，再长的路一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。我常对我的学生