《黄山奇石》教学设计(2).docVIP

《黄山奇石》教学设计 教学目标： 1、认识14个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。（重点） 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹之情，背诵自己喜欢的部分。（难点） 3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。 教具准备 幻灯图片 教学重难点： 重点：在读中真切体会黄山石的奇特，有趣。 难点：如何发挥学生主动性，引导学生在自读中自悟。 第一课时 教学过程： 一、导入课题（师板书：“黄山”） ???同学们，你们知道黄山吗？谁能介绍一下那是一个怎样的地方。 ??师简介黄山：黄山之美，堪称中国名山之最。兼得泰山之雄伟，庐山之飞瀑，衡山之清凉，素有“人间仙境”之称；其奇松、怪石、云海、温泉并称黄山“四绝”。今天这节课，老师带大家去欣赏一下“四绝”之一的“奇石”（师板书） ????二、展示自主学习成果（生字教学） 1、要求：??小组内按学困生——中等生——优等生顺序展示。 ??????????????别人展示时，其它同学学会倾听、并做好点评。 2、??我会读生字词。（小组长带读、单独读、开火车读等） 我会认。（说说自己识记生字的好办法） ?我会说。（用生字扩词或说句子） ???我会写生字。 三、正确流利的朗读课文。（单独读、合作读、分自然段读等教师略作指导） 1、创造性展示（以小组形式全班展示） ?2、看看读读说说：看图读文，说黄山石的奇。 ?3、会用书上的一个四字词语来概括黄