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经典素材运用: 1、废寝忘食他用赤诚之心完成了无韵之离骚;含 垢忍辱,他用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部《史记 》,讲述着一个史学家应有的良知;一部《史记》,见证 了一个史学对历史的忠贞;一部史记,记载的不仅仅是 历史,更是我们民族坚强不屈的精神。 2、他经历了常人无法想象的耻辱,却还能镇定日 若,因为他的心中有一个不灭的信念,他为自己的理 想而奋斗,为实现自己的诺言而拼搏。男儿大丈夫, 说到就要做到。是他记录下了中国三千年的历史,见 证了历史的沧桑。 3.谁,能忘却自己的荣辱,弹响“史家”之千古 绝唱?谁,能幽愁发愤,引出无韵之《离骚》?他以 海的大度包容了内心之苦、世人之讽,他以山的刚毅 正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚韧撼动历史, 彪炳史册;他的刚正直土霄汉,照耀尘寰! 高考作文历史人物素材 同马迁 储备材料—整合材料运用材料 人物事略 少年司马迁生于史官世家,祖先自周 代起就任王室太史,掌管文史星卜。父亲 司马谈在武帝即位后,任太史令达三十年 之久。司马迁10岁起诵读《古文》并接受 其父的启蒙教育。渊源久长的家学对他后 来治学道路有深刻的影响。后随父去长安, 同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习 《古文尚书》和《春秋》。19岁为补博士 子弟 游历天下 20岁开始了他的游历生活。他的足 迹到达会稽,访问夏禹的遗迹:到过姑 苏,眺望范蠡眨舟的五湖:到达淮阴, 访求韩信的故事:到过丰沛,访问刘邦、 萧何的故乡:到过大梁,访问夷门,并 考察秦军引河水灌大梁的情形:到过楚, 访问春申君的宫殿遗址:到过薛地,考 察孟尝君的封邑:到过邹鲁,拜仰孔孟 的家乡。此外,他还北过涿鹿,登长城, 南游沅湘,西至崆峒。壮游使他开阔了 眼界,增长了知识。 临危父命 司马迁的父亲病危时,拉着儿子的手, 流着眼泪对他说:“..…我死了以后,你 定要接着做太史,千万不要忘记我一生 希望写出一部通史的愿望。你一定要继承 我的事业,不要忘记啊!”这一番谆谆嘱 托极大地震动了司马迁,他看到了父亲作 为一名史学家难得的使命感和责任感,他 也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在 白己的身上。 修著历法 太初元年(前104),司马迁以 太史令身份和中大夫孙唧、壶遂及 历官邓平、落下闳、天文学家唐都 等二十余人,改革历法。经这批专 家通力合作,反复计算、选择,终 于在这年五月制定出新历,这就是 著名的《太初历》 仗义执言 天汉二年(前99),李陵出征匈奴 时被围,在矢尽粮绝的情况下投降匈奴 武帝大怒,文武百官也大骂李陵投降可 耻。司马迁辩言:李陵转战千里,矢尽 道穷,古代名将也不过如此。他虽投降, 尚属情有可原。臣以为只要他不死,他 还是会效忠汉朝的。盛怒中的汉武帝听 了司马迁这番话,认为司马迁有意替李 陵护短开脱,把他投人监狱,并处以腐 刑 忍辱负重 不幸的遭遇,尤其是腐刑,使司马 迁精神受到极大刺激,曾一度想自杀。 但他想起了父亲的遗言,又以孔子、屈 原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发 愤有为鼓励自己,终于以惊人的意志忍 辱负重地活了下来。经过六年的囚禁生 活,终于完成了究天人之际,通古今 之变,成一家之言的巨著一一《史记 直面挫折,挑战命运 令素材掘客 运用示例 国目景 写作素材: A、且西伯,伯也,拘于羑里;李斯,相也,受 械于陈;彭越、张敖,南面称孤,系狱抵罪;绛侯 诛诸吕,权倾五伯,囚于请室;魏其,大将也,衣 赭衣,关三木;季布为朱家钳奴;灌夫受辱于居室 B、古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常 之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《 春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥 有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀 世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》 诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。 角度点拨 ①人才多磨难,英雄苦人多;②屈辱自 古有之;③“隐忍”还要有所“行”