小班音乐：《妈妈我要亲亲你》.docVIP

小班音乐：《妈妈我要亲亲你》 XX课件小班音乐《妈妈我要亲亲你》设计意图生活中，孩子最喜 欢亲近妈妈，亲亲妈妈的脸庞或小手来表达自己对妈妈的喜爱之情。 歌曲《妈妈我要亲亲你》符合小班幼儿的年龄特点，不仅拉近了 孩子与妈妈之间的距离，让孩子亲切的感受到了妈妈的爱，同时也让 孩子在美妙的歌曲旋律中感受自己对他人的爱，通过亲亲摸摸这样的 情节会让孩子有一种幸福温暖的感觉。 活动目标理解歌词内容，唱清歌词，一句一句地歌唱。 感受歌曲的韵律，能大胆地用动作表现音乐。 体验用歌声和动作表达与妈妈的亲密情感。 活动重点理解歌词内容，唱清歌词，一句一句地歌唱。 活动难点感受歌曲的韵律，能大胆地用动作表现音乐。 活动准备布娃娃一个活动过程一复习歌曲《不再麻烦好妈妈》幼 儿唱歌之前，练声是一个必要的环节，让幼儿在歌曲《不再麻烦好妈 妈》的练声环节中自然而然的融入到爱的情感教育，为下一步的歌曲 教学奠定基础。 二学唱歌曲 《妈妈我要亲亲你》 师：小朋友们喜欢自己的妈妈吗？ 沈老师今天有一首好听的歌送给妈妈，请小朋友听听歌里唱了些什么？ 师：小朋友，这首歌是唱给谁听的呀？你听到歌里唱了什么？（鼓励 幼儿在自己的脸上指一指，帮助幼儿理清歌词）师：我们再来听一听 老师唱的歌，我还会一边唱一边做做动作呢。 师：小嘴巴先亲了哪里？接着亲了哪里？还亲了哪里？师：我们 一起来学一学，唱一唱。 （带领幼儿一边练歌词一边做动作，帮助幼儿记忆歌词）师：在 幼儿园里，你们是我的宝宝，那我是谁？三学习创编歌词师：今天我 们班来了一位客人，你们看，这是谁啊？喜欢娃娃吗？师：娃娃说， 我也想请小朋友们亲亲我，摸摸我，你们说好不好。 我们一起唱歌给娃娃听，记住了，刚刚我们唱的是 ‘妈妈’，这次是 要唱给谁？师：娃娃都摸完了，亲完了，我们来亲亲好朋友。 那两个好朋友在一起， 你也想亲我， 我也想亲你， 能不能亲到啊？ 亲不到怎么办呢？师：你们找自己旁边的好朋友，手拉手，我们一起 来唱《妈妈我要亲亲你》 。 课后反思在活动中孩子们对于教师的开放性提问，如宝宝们都很 爱自己的妈妈，你会怎么样爱妈妈呢？用什么动作来爱？，会用较清 楚的语言表达自己的想法，但是动作表达方式比较贫乏，而且不够大 胆。 可能是课堂的情境性不够，所以部分孩子面对老师和小朋友会感 到不好意思，有些胆怯。 所以在以后的歌唱活动中，我会提供多种演唱表演方式，锻炼孩 子的胆量，让孩子有兴趣并积极地参与到表演中。 XX课件