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小学六年级上册语文期中考试成绩分析
六(一)班
一、整体情况
本次测试有 54 人参加考试, 平均分: 85 分 及格率: 90% 优生率: 60%
二、卷面分析。
本次期中试内容很全面,命题紧扣课程标准,以教材为基本点,以学生学习
能力培养情况为主要对象, 密切联系学生实际与社会生活, 关注学生心灵, 较好
地渗透新课程理念。 这份试题, 其内容注重题型的多样性, 力求对学生的素质进
行全面评价, 尽可能多地涉及到课本的各个知识点。 内容包括抄写句子, 拼音写
词语,选择,按要求写句子, 根据课文内容填空, 阅读和习作。 是一份难度不大,
题型灵活的试卷。
三、试题分析
好的方面:
1 、掌握生字词较扎实。 大部分学生能熟练拼读音节, 正确地书写生字新词,
说明学生对生字词的掌握是比较牢固的, 也说明教师在平时教学中相对重视的结
果。
2 、课内词语积累情况较好。 补充成语部分学生出错较少,成语掌握的情况
比较好,正确率 95% 以上。改写错别字正确率较高。
3 、学生对课文内容较熟悉。 做按课文内容填空题出错少,可见学生和老师
平时做到了对重点课文的多读多背多延伸。
4 、作文整体情况较好。 给材料作文,写一件幸福的事,家都有话可写。大
部分学生有生活的具体事例,能畅所欲言,表达真情实感,能够引起读者共鸣;
语句通顺流畅,一气呵成;中心突出。学生的审题能力有了一定提高, 80% 的学
生能准确地围绕要求写一篇记叙文, 选材都能从各自的生活出发, 体现个性, 题
材丰富,叙事较清楚,但语言较平淡。得到高分的作文不多,一类作文占 70%
左右。
不足之处:
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1 、部分知识落实不够。 卷面整体看不够美观整洁,字写得不端正的和涂改
的较多。答题时书写水平不高。部分学生拼音基础较差,甚至都认不全,胡乱答
题,失分较多。填写有关戏曲的成语, 由于学生没能懂成语的意思, 出错率较高。
仿写句子学生出错率较高, 没能分清句子结构的特点。 修改语段学生找的错误不
全面。
2 、课外积累不够丰富。 对于课内词语学生掌握非常好,但对于课外词语积
累及运用很是欠缺。。
3 、阅读能力有待提高。
阅读(一)
这是考同学们对课文内容的理解, 只有少数同学对课文内容和老师讲过的与
课文相关的文学常识已有所遗忘,大多数做得还不错。
阅读(二)这则阅读题出得很灵活,都需要学生能用概括、通顺的语言准确
地表达自己对题目的解答,有一定难度,这也恰恰是学生的弱项,理解、概括、
表达能力相对薄弱。 大部分同学做得较好, 然而有少数理解能力较差的同学回答
问题抓不住关键,或是没有深入阅读把文章意思理解透彻。因此扣分较多。
4 、作文中的不足。 ①作文套话多,反映出学生思维不开阔,阅读量不足,生活
内容不丰富。②语言干巴,不生动,缺乏表现力、条理性。③审题能力偏差,写
幸福的一件事,有的同学没能写出幸福④少数学生不能认真观察生活, 认识生活,
写作文就编些不可信的事。 ⑤有的学生语言表达能力太低, 习作不会分段, 字数
不足 300 字,出现较多的错别字。语言积累欠缺,表述不清,遣词造句能力不
强;习作选材方面还要加强。
从学生的习作所反映出的问题中,我深深感到:语文教学中加强对学生的
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