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学校中招备考计划 中招考试是义务教育阶段的终结性评价，目的是全面准确地反映 初中毕业学生在学科学习目标方面所达到的水平， 考试结果既是衡量 学生是否达到毕业标准的主要依据， 也是高中阶段学校录取新生的重 要依据之一。为了全面提高中考质量，完成各类招生目标，根据上级 有关文件精神，结合本校实际情况，现就我校 xx 年九年级中考工作 安排如下： 一、指导思想： 以 《课程标准》、《河南省xx 年初中毕业学业考试说明》 为准则， 本着“起点从低、坡度从缓、扎实细致、分类推进、重点突破”的原 则，紧紧围绕着“从严抓细节，从细节抓落实”的工作思路，紧扣教 材，扶优帮中补差，加强教学研讨和学法指导，捕捉中考信息，把握 中考动态，注重学生应试心理、知识、能力等方面的培养，狠抓复习 过程的落实与成效， 全面提高复课质量， 力争我校中考质量再迈上新 台阶。 二、目标任务： 1 、500 分以上争取达到 10 人。 2 、教学质量总评比去年有所提高。 三、方法措施 首先召开九年级教师和九年级学生座谈会，做好宣传发动，鼓足 干劲，树立信心。然后做好各个阶段的工作安排 （一）、第一阶段（从现在 - 明年正月底）结束全年的新课。 （二）、第二阶段（xx 年农历 3 月至 3 月下旬）知识梳理，形成 网络。 （三）第三阶段（xx 年 3 月 25 日－4 月 25 日）专题复习，重、 难点过关。 （四）第四阶段（xx 年 4 月 26 日－中考前）全真模拟练考，查 漏补缺。 （五）第五阶段（xx 年中考前两天）考前心理、应试技巧辅导。 四、几点要求： （一）科任教师及班主任 1 、全体九年级教师要有很强的全局意识，团结协作的精神，能扎 实、高效、自觉地完成复课任务。 2 、各科任教师要根据学校的复课计划， 制定出符合本科学情的学 科复习计划，计划的阶段任务要明确，时间安排要合理，内容确定要 具体。 3 、落实阶段目标任务，提高复习效益。 进行复习时，各科均应放低起点，以中等学生为基准，做到弄懂 会做，重视概念、原理、规律的复习，加强记忆，突出各学科基础知 识和基本方法的总结，不吃“夹生饭”，复习课绝不能走过场，要切 实做到：“认真”和“四个必”。即：认真备课、认真上课、认真批 改作业、认真辅导，认真组织模考，认真执行“四个必”：讲必练、 练必阅、阅必评、错必纠，扎扎实实搞好复习的每一个阶段，讲求基 础知识点和基本能力点的过关率， 落实阶段目标段段清， 切实提高复 习效益。 4 、加强研究，加强同课头的交流合作工作。 同课头要多沟通、多交流、集中智慧，认真研究课标及《中考考 试说明》，及时收集分析信息，把握中考动态，瞄准考点，定准复习 的重点，使复习工作突出方向性、针对性，实效性。 5 、加强扶优帮中补差工作。 各班主任各科任教师均要抓实此项工 作，树立因材施教，分类推进，突出帮中的主导思想。深入开展师生 之间，生生之间的帮扶互助活动，实行班主任包班制，科任教师包科 制，学生中推行“一优带两中，两中帮一差”的互助活动，班主任要 指导协调，使互助活动富有成效开展，整体、促进质量提高。 6 、加强班级管理。一方面狠抓好常规管理，抓考勤、抓纪律、抓 学习、抓安全、抓卫生；二是组织好班团会，抓好学生思想教育、抓 好学生养成教育、抓好学生学法指导，针对性的开展活动，活跃学生 学习气氛；三是重视学生心理健康教育，关心爱护每一个学生，多交 流，多谈心，即使消除学生认识误区即思想疑虑，放下包袱，昂扬斗 志，振奋精神，信心百倍地投入到复习备考当中。 （二）学生 1 、遵规守纪，服从安排。遵守学校、班级的各项管理规定，听从 科任教师的教学安排，与学校的安排保持高度一致，紧紧张张、雷厉 风行，绝不吃迟半拍、慢半秒，甚至唱反调。 2 、尊重老师劳动，复习阶段教学进度快，课堂容量大，教学强度 本身就高，希望学生能真实感受到老师工作的辛苦，