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- 2020-08-31 发布于天津
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教学设计基本信息名称百家争鸣所属教材目录中国传统文化主流思想的演变教材分析本课讲述了春秋战国时期社会大动荡大变革此时各阶层的思想家纷纷提出了各自的主张形成了百家争鸣的局面最具代表性的就是儒道墨法重中之重就是儒家和法家的思想学情分析经过高中的历史学习学生对于孔子孟子等人已经有了一些了解所以在讲授时就容易多了但是学生了解的似乎只是很浅显的东西对于深层次的系统的思想还知之甚少所以在讲授的过程中应该更深入拓展给学生形成一个只是网络并调动学生的积极性让学生主动参与学习教学目标知识与能力目标了解百家争鸣的时
教学设计
基本信息
名称
百家争鸣
所属教材目录
中国传统文化主流思想的演变
教材分析
本课讲述了春秋战国时期社会大动荡大变革,此时各阶层的思想家纷纷提出了各自的主张,形成了百家争鸣的局面。最具代表性的就是儒、道、墨、法,重中之重就是儒家和法家的思想。
学情分析
经过高中的历史学习,学生对于孔子、孟子等人已经有了一些了解,所以在讲授时就容易多了。但是学生了解的似乎只是很浅显的东西,对于深层次的、系统的思想还知之甚少,所以在讲授的过程中,应该更深入拓展,给学生形成一个只是网络。并调动学生的积极性,让学生主动参与学习。
教学目标
知识与能力目标
了解百家争鸣的时代背景、诸子
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