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- 2020-09-02 发布于福建
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例谈数形结合与几何直观
LITAN SHUXINGJIEHE YU JIHEZHIGUAN
唐彩斌
tangcaibin( hz.cn
新思做小学学
课程标准2011版
新思做小学学
从双基到四基
双基:基础知识,基本技能
四基:基础知识、基本技能、
基本活动经验,基本思想;
数学课程标准
2011版
思小学脑学
从两能到四能
·分析问题;
解决问题;
发现问题;
提出问题;
数学课程标准
2011版
思小学脑学
从6大核心到10大核心
应用意识
数感
推理能力
统计观念
符号感
空间观念
新思做小学学
10大核心素养
应用意识创新意识
数感
推理能力模型思想
数据分析
符号意识
几何直观
运算能力
空间观念
新思做小学学
「几何直观
几何直观是指利用图形描述和分析问题。
借助几何直观可以把复杂的数学间题变得
简明、形象,有助于探索解决问题的思路,
预测结果。
几何直观可以帮助学生直观地理解数学,
在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。
备注:“义务教育数学课程标准”2011版,北京师范大学出版社
小学学
提纲
数与形的结合
数概念的直观;
·运算的直观;
运算规律的直观;
解决问题中的直观;
数概念中的直观
新思做小学学
从数到运算
新思做小学学
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