西师大版三年级数学上册教案-带有小括号的混合运算.pdfVIP

3、带有小括号的混合运算 教学内容： 教材第61、62 页的带有小括号的混合运算 教学提示： 本节课是在学生掌握没有括号的混合运算的基础上进行教学的，学生对混合 运算已有初步的认识，在学习用小括号解决简单的实际问题，困难不是很大。关键 是让学生体会小括号在混合运算中的作用。 教学目标： 1、知识与技能：在解决问题的过程中体会到小括号的作用，掌握有小括号的算 式的运算顺序。 2、过程与方法：通过“购物”的情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。 3、情感态度与价值观：结合教学情境，让学生感受数学与生活实际的密切联系。 重点、难点： 重点：理解小括号的作用，掌握有小括号的两步混合运算的运算顺序。 难点：能按运算顺序正确地进行计算。 教学准备： 教具准备：多媒体课件 学具准备：计算本 教学过程： 一、谈话引 1.口算，说说运算的顺序。 课件出示课堂活动：64÷8+32 80-5×9 说说这两题先算什么，再算什么？（含有两级的混合运算，先算乘、除法，再 算加、减法） 2.小明是个粗心的孩子，他在计