西师版小学二年级上册语文教案(全册).doc

PAGE 1 柑子小学二年级语文教案 识字1 学习目标： 1、 认识11个生字。会写10个生字。 2、 正确、流利地朗读课文。 3、 有收集词语的兴趣。 课时安排：两课时 第一课时 学习目标： 1、 正确、流利地朗读课文； 2、 会认11个生字； 3、 会写5个生字。 教学过程： 1、 板书课题 过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景色真美呀，就像一副多彩的图画。啊，金秋时节，景色宜人……老师禁不住想夸一夸秋天，你们想吗？ 今天我们来学习《识字1》，请同学们伸出手和老师一起板书课题并说出笔画名称，我们齐读两遍。 2、 出示学习目标3、 这节课我们有3个学习目标（出示：1、正确、流利地朗读课文；2、会认11个生字；3、会写5个生字。）我们一起来读一遍。目标已经明确了，你们有信心达到目标吗？老师相信，只要大家认真自学，一定能很好地完成任务。 4、 第一次“先学后教”（初读课文，5、 扫除生字） 这节课咱们通过4场比赛一个一个达到目标，首先，咱们来进行第一场比赛，比一比课文字音谁读的最准确，老师给大家3分钟的时间自由朗读课文，遇到不认识的字，可以看课文下边的拼音或问老师、同桌，3分钟后咱们比赛。 （1） 先学 1、 自由读课文（2分钟） （2） 后教 2、 指3、 名4、 读、指5、 名6、 纠错。（读的同7、 学要求声音响亮，8、 字音准确，9、 不10、 添字，11、 不12、 漏字，13、 注意区分平翘舌14、 音，15、 听的同16、 学比谁听得认真） 17、 齐读出错的字。 6、 第二次“先学后教”（学习会认字） 课文大家已经会读了，咱们接着来进行第二场比赛，比一比本课的会认字谁能最快地读准记牢。请同学们看大屏幕上的词语，重点读加点的字，一会儿咱们比谁认识的字最多。 （1） 先学 1、 自由读词语。（带拼音） 2、 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 秋高气爽 五谷丰登 春华秋实 山河壮美 （2） 后教 3、 去掉拼音检测。 同（1） 桌互读 要求：考一考你的同桌，如果有不会的你教教他 （2） 指（3） 名（4） 读[后进生] 4、 单个生字检测。(单个生字你还敢读吗？) 自由读（2分钟）、同桌互读、指名读、齐读 （备注：层、翠：平舌音，染、爽、壮：翘舌音，宜：容易读成四声 尽：前鼻音） 5、 做检测题《练习册》第一页，6、 第一题 7、 第三次“先学后教”（再读课文，8、 要求流利） 生字大家都认识了，课文你们一定也能读流利了，老师给大家3分钟时间，3分钟后咱们来比赛。 （1） 先学 1、 自由读。（3分钟） （2） 后教 1、 指2、 名3、 读。（分小节）后进生 4、 利用游戏进行巩固 你们读得真不错，那接下来老师奖励大家做一个游戏，我们边拍手边读这些词语，看哪位同学表现得最好！ 5、 拓展 同学们，老师知道你们当中有许多孩子是非常爱看书或是爱观察身边的事物的，那么你们还知道那些关于秋天的词语吗？ （一叶知秋、春种秋收、秋色宜人、春华秋实、秋风萧瑟、秋雨绵绵、春兰秋菊、秋风过耳、秋收、立秋、中秋节） 9、 第四次“先学后教”（学习会写字） 生字大家记得真快呀！接下来我们来进行第四场比赛，看谁写的字最端正、最漂亮。请同学们认真观察“宜、实、色、华、谷”这5个字，注意每个字的笔顺及间架结构，先描红一个，再练写一个，2分钟后比比谁写得好。 （1） 先学 1、 生观察，2、 描红一个，3、 练写一个。 4、 指5、 名6、 上台听写，7、 （后进生），8、 其他同9、 学在作业纸上写。 （二）后教 10、 师生共评议。 11、 生再练写错的字，12、 没错的同13、 学帮助有错的纠正。 14、 听写 教学反思： 第二课时 学习目标： 1、会写5个生字。 2、积累词语。 3、完成本课作业：2字2词。 教学过程： 一：导入 我们继续来学习《识字1》，这节课我们有3个学习目标：1、会写5个生字。 2、积累词语。 3、完成本课作业：2字2词。 二、第一次“先学后教”（会写字） 首先我们来比本课的生字谁写的字既端正、又漂亮。先自己观察金、层、尽、壮、丰这5个字，注意笔顺、笔画、间架结构，描红一个，练写一个，2分钟后比比谁写得好。 （一）先学 1、生观察，描红一个，练写一个。 2、指名上台听写，（后进生），其他同学在作业纸上写。 （二）后教 1、师生共评议。 2、生再练写错的字，没错的同学帮助有错的同学纠正。 3、听写。 三、第三次“先学后教”（学词语） 同学们，你们写的真不错。接下来我们来完成第二个学习目标，积累词语。老师为你们准备了一个小游戏，叫“会就大声喊出来”。请同学们看大屏幕。 1、出