教育部国家级教学学成果奖童声作文.pptVIP

童声作文 人R③ ◆008联  根植校园一线18年 家级教学 RSSmmleuuyimml 活文学通讽 声度 教学实验基地学校  童声作文,有根的作文 c一三三B群 體*是 河北秦皇島教师进修学校附属实睑学校,江阴市 实睑小学、守海县实验小学等数十家兄弟学校一起 践行童声作文,受益学子教以十万计。仅守海一她 每学期参与实践的学员就达5000多人次。 唯有泉自校圆一线,才是有根的作文。 童声作文研究室  童声作文简述 童声作文简述 童声作文,顺应儿童心智成长规律,遵循儿童语言生长特草就节 性,培植和修复学生的语言生长链,构建自己的语言系统。 ■同时,童声作文践行以孩子影响孩子”等理念,旨在激 发学生的语言潜能,点然学生的创作激情,并为学生的成 长架设平台。 第4页  品质,源于一线重  来自教育系统的推广 2010年6月4日,宁波市教育局主办的“童声作文 推广会暨《童声作文》首发式”隆重举行。市局领 导、全市200多位语文骨干教师参与了这个活动。 自此,童声作文推广正式拉开序幕 2014年,“童声作文”被列为浙江省教育厅中小学 师训项目,由宁波教育学院承办,每年1—-2期, 每期三天。这是向社会推广的唯—项被纳入浙江 省教育厅师训的作文项目。  三、童声作文渐行渐远 童声作文”成员应 世看的校生活写往一太老