小学一年级语文蘑菇该奖给谁教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 蘑菇该奖给谁教案 一年级语文教案 教者：陆亚莲 课时目标： 1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2.能联系上下文和生活实际理解部分词语。 3.初步理解敢和高手比的道理。 教学重点：分角色朗读课文。 教学难点：初步理解敢和高手比的道理。 教学准备：挂图，头饰，指偶 ，蘑菇图， 教学过程： 一、用指偶导入，巧揭课题 小朋友们，今天我们班来了一位新朋友，大家来猜一猜？是谁？ 哦！果然是小白兔。 （师戴上指偶----小白兔，以小白兔的身份来学课文。） 大家来听一听，小白兔是怎样介绍自己的，好吗？ 我正是《蘑菇该奖给谁》的主人公！（贴蘑菇图，出示课题）今天这节课，我将和大家一起来研究这个故事。大家愿不愿意啊？ 小朋友们，我妈妈呀！为了让我们长本领，出门时，总会布置些作业给我们做，这天清晨，妈妈又布置了新的作业。 二、以朗读贯穿，教学故事 1、故事的起因 过渡：那你们知道妈妈给我和哥哥小黑兔布置了什么作业吗？ 齐读第一小节（打开书） 从这句话中，可以看出妈妈对我们怎么样？可以看出妈妈对我们的关心和期待。那你是从那些词语看出来的？—好好，嘱咐. 谁来说说“嘱咐”的意思。可以联系生活实际说一说，如早晨，你一个人来上学，妈妈会怎样关照你？你一个人过马路妈妈会怎样叮嘱你？是呀！那就是嘱咐啊！ 那，我们文中的兔妈妈也是同样关照他的孩子们