小学一年级语文北风和小鱼（第二课时）教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 北风和小鱼（第二课时）教学设计 一年级语文教案 教学目标： 1、知识储备点 复习巩固汉语拼音,学会本课3个生字，口、和、知。联系上下文了解由生字组成的词语在文中的意思。 2、能力培养点正确、流利、有感情的朗读课文。 3、情感体验点 （1）通过分角色朗读，展开想象等形式感受阅读的乐趣，感受语言的优美。 （2）初步领悟做人有谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大。 教学重、难点：感悟北风的妄自尊大，学习小鱼面对强大的北风毫不畏惧的精神。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、寒冷的冬天到了，北风呼呼地刮起来了。小朋友，你们听mdash;mdash;（多媒体播放北风呼呼声） 北风吹在你们脸上、手上，你们感觉怎么样？（很冷）北风刮得大不大？ 谁来学着北风的样子读读这一句话。（“北风呼呼地吹着。”） 指名读 读后评价：这个北风一吹啊，朱老师觉得有点冷了，哪个北风吹得更大点？ 再指名读。 评价：这北风吹得真使劲啊！老师听了觉得身上的鸡皮疙瘩都有起来了。 好猛的北风啊！ 2、上节课我们学习了《北风和小鱼》的故事，小朋友们知道这个故事主要讲的是谁吗？ 生：北风和小鱼。（随机板贴图北风、小鱼，板书“和”）这个“和”是生字，小朋友一起跟老师来写一写。（师板书，生书空。） 齐读课题。（我们整齐的把课题读一读。） 评价：读得