预习在语文教学中的作用.pdfVIP

浅谈小学语文教学中的预习 桂花乡中心完小 洪清艳 预习是课堂教学的一个重要的辅助手段。科学地组织起有效地预习， 能够大大提高课堂教学的效率。 同时，预习过程既是学生的认知过程， 也 是肯定其学习方法 （经验）的过程；是训练和培养学生语文素养的好场所。 我们要设立难易适度的预习目标， 同时注意激发学生的学习兴趣， 科学地 组织学生全身心投入，才能“教得轻松，学得愉快” ，从而高质量、高效 率地完成教学任务。 “凡是预则立，不预则废。”学习就象其它所有有计划的活动一样， 如果能事先有所预习， 那就会提高它的效率和成功几率。 尤其是小学低年 级学生，他们的朗读、 读写、 口头表达、 口语交际等刚刚起步， 记忆力差 , 思维能力薄弱。因此，引导学生从小养成良好的预习习惯是十分必要的。 预习的必要性包括