中枢二小学生“晨读、午读、晚读”制度.docVIP

仁怀市中枢二小 学生“晨读、午读、晚读”制度 为培养学生语感、口语表达的能力，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，规范学生晨午晚诵读的行为，确保校本阅读课程每周不少于2课时，确保学生每天有1小时的课外阅读时间，切实把我校建设成为“书香校园”，特制定本制度。? 活动时间 每天早晨、中午到校课前的20分钟进行晨读、午读。学生下午放学回家，在家中完成20－30分钟的晚读。 二、活动要求 ?1、学生进教室后，除打扫卫生外，都在自己的座位上读书。教师要指导学生不断养成诵读的自觉行为。 2、语文教师和各科教师要在班主任的组织下，共同研究、合理安排学生的每周“晨读、午读”内容和应达标的要求。“晚读”内容由教师和家长根据学生实际共同研究确定。同时作好“晨读、午读、晚读”情况检查和达标情况核查记录。 3、学校教务处将对各班的“晨读、午读”活动情况进行检查评比。对“晚读”情况进行不定时抽查了解。 4、各班要围绕“晨读、午读、晚读”开展丰富读书活动，纳入班级学生每月评比奖励。学校将围绕“晨读、午读、晚读”活动，组织全校性的经典背诵、美文颂读、读书征文、优秀读书笔记展览等活动，为在“晨读、午读、晚读”活动中表现突出的班级或学生搭建展示的舞台。 5、每周值周组对“晨读、午读”情况进行巡查。 2013年9月?