2018-2019学年苏省苏州市工业园区星海实验中学九年级（上）期中化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 2018-2019学年苏省苏州市工业园区星海实验中学九年级（上）期中化学试卷 一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分） 1．（2分）物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（　　） A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨 C．活性炭用于除去冰箱异味 D．钢丝用于作导线 2．（2分）空气中的下列气体，属于稀有气体的是（　　） A．He B．N2 C．O2 D．CO2 3．（2分）下列有关水的说法不正确的是（　　） A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 C．水中有异味时可加入活性炭除味 D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化 4．（2分）下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是（　　） A．缺钙会引起骨质疏松 B．缺碘会引起甲状腺疾病 C．缺铁会引起龋齿 D．缺锌会导致儿童智力低下 5．（2分）点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如图所示），过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑．这个实验说明了（　　） A．由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑 B．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑 C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与 D．蜡烛中含有炭黑 6．（2分）下列有关微粒的说法错误的是（　　） A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒 B．钠原子失去1个电子形成钠离子 C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成 D．构成物质的微粒是在不停地运动 7．（2分）下列实验现象描述中正确的是（　　） A．铜在空气中加热表面变红色 B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C．碱式碳酸铜加热后固体由黑色变绿色 D．在石蕊试液中逐滴加入稀盐酸，可观察溶液由无色变红色 8．（2分）“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是（　　） A．玻璃破裂 B．轮胎变瘪 C．燃油燃烧 D．座椅摇晃 9．（2分）下列关于各种变化说法正确的是（　　） A．把糖和水混合是化合反应 B．氢气在氧气中燃烧是化合反应 C．水蒸气遇冷凝结成水是分解反应 D．黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应 10．（2分）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　） A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体 D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾 11．（2分）下列有关钠在氯气中燃烧的实验，分析合理的是（　　） A．钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子 B．反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成 C．钠能在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参与 D．钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质不同 12．（2分）如图提供的信息，以下判断正确的是（　　） A．第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多 B．第二周期的Li，Be和B均为金属元素 C．Mg2+、H+最外层电子数分别为2和0 D．Na+和Al3+的核外电子数相同 13．（2分）下列有关仪器连接的描述错误的是（　　） A．橡皮塞旋进容器口 B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中 14．（2分）如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H2、O2、CO2中的一种。下列关于这三种气体的说法中，正确的是（　　） A．根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是H2、CO2 B．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 C．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 D．用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是O2 15．（2分）下列对宏观现象的微观解释正确的是（　　） A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素不同 B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构 C．NaOH溶液可导电，因为水中有大量自由移动的钠离子和氯离子 D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子 16．（2分）实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸制取CO2气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取CO2气体．由此得出的合理结论是（　　） A．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关 B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行 C．块状大理石与大理石粉末的化学性质不同 D．块状大理石与大理石粉末中各元素原子间的结合状况不同 17．（2分）做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（　　） A．选用红磷是因