一年级上阅读训练复习课程.docVIP

（一） 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧(bì)绿的小草，像铺(pū上了绿地毯(tǎn)。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 １.这段话共有（ ）句。 ２.用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的的词。 ３.这段话写公园的景色很美丽。主要写了草地上的（ ）和花盆里的（ ）十分好看。 （二） 　　小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪(zhǎo)子是白色的，上面长着五个像鱼钩(gōu)一样的小爪，走起路来没有一点声音。 1.写小花猫颜色的词语有哪些？用“——”画出来。 2.这段话共有（　 　）句话。 （三） 。，，。 ，，。，，。 1. 。 2. ， 。 （ 四） 。，，， ， ，，， 。，，。 1. 。 2. 、 、 、 ； 3. 。 （五） 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1.“我”是　　 　　。 2.“我”在　　 　 （时候）发芽，在　 　　（时候）结果。 3.　　 　　和　　　 　帮助“我”长大。 （六） 冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀！ 　　小青蛙问泥鳅(qiū)：“我们一起玩好吗？”泥鳅(qiū)说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河里不见了。 　　小青蛙又问身边的一条小鲤(lǐ)鱼：“我们一起玩吧！”小鲤(lǐ)鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！” 小青蛙应该怎样过冬呢？ 1.这篇短文一共有（　　　）个自然段。 第二自然段共有（ ）句话，第三自然段共有（ ）句话。 　　2.这篇短文讲了_________、_________和__________的故事。 　　3.鲤鱼是怎样过冬的。在正确答案后面的（　　）里打√ 　　（1）钻进河泥里。　　（　　） 　　（2）围在一起睡觉。　（　　） （3）钻进洞里冬眠。　（　　） （七） 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 １.这篇短文有（ ）句话。 ２.天就快下雨了， 和 给老师送伞和雨鞋。 （八） 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。 ??? 太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” １.天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。 ２.露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。 ３.露珠为什么不见了，是因为（　 　） Ａ.太阳出来了。　　　　Ｂ.露珠掉在地上了。 （九） 　 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有（ ）句话。第二句中写的活动有 、 、 、 、 、画画和拍照留影。 2、这段话描写的是 季节。 （十） 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。 1.短文共有（ ）句话，主要是写 （季节）的景色。 2.短文中写了小草、柳枝、 、阳光、 、 、 、等，可以看出春天 。 （十一） 原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。 １.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”） 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林（ ） ２.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”） 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小燕子（ ） 小火箭（ ） ３.能把上面的内容画下来吗？试试看： （十二） 电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看