五年级语文《二泉映月》第一课时教学设计.docVIP

五年级语文《二泉映月》第一课时教学设计 ? [教材简解]? 《二泉映月》是苏教版五年级语文下册第三单元的一篇课文，文本浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生，以故事的形式向我们展现了《二泉映月》这首二胡名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。文章语言精练优美，感情真挚，十分感人，但篇幅较长，因此要教会学生阅读长文的方法。 [目标预设]? 1．正确读写本课6个生字（绿线内的10个生字只识不写），理解由生字组成的词语。 2．正确、流利地朗读课文，较有感情地朗读课文中相关句子。 3．能用自己的语言把这篇文章的主要内容概括出来，并从整体上把握文章的思路。 4．通过朗读的训练，初步感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的过程；能抓住“文眼”，为第二课时深入体会阿炳创作《二泉映月》的艰辛和这首名曲的丰富内涵打下基础。 5．学习并初步掌握长文阅读方法。 [重点、难点] 教学重点：扫清阅读中的障碍，读熟课文；把握课文主要内容，理清叙述的顺序。 教学难点：寻找“文眼”（即浓缩阿炳悲惨一生的关键词语），为第二课时深入体会和表现阿炳丰富的内心世界，感受他的精神品质打下基础。 [设计理念]? 语文阅读能力是一种能力建构，靠的是大量的、反复的语文阅读实践。语文教师应当指导学生在感知、记忆、积累、应用四个方面下功夫，扎实地指导学生识字、学