2020年农业的区位选择的高中地理教案设计范文.pdfVIP

农业的区位选择的高中地理教案设计范文 1. 了解区位的概念。 2. 理解农业位因素及发展变化对农业生产的影响。 3. 对不同的农业部门能进行合理的区位选择。 1. 通过阅读课文图形，培养学生的读图分析能力。 2. 结合具体事例，能分析影响农业区位因素的利与弊，并找出 利用和改造的措施。 3. 组织学生搞一次社会实践活动，培养学生的社会实践能力， 使理论与实践相结合。 1. 认识人类的生产活动应因地制宜，协调人地关系，注意保护 环境，走农业可持续发展道路。 2. 认识影响农业区位的自然因素是可以改造的，从而对学生进 行热爱家乡、建设家乡的思想教育。 1. 影响农业区位选择的因素，包括自然因素和 __ 因素。 2. 农业区位的社会经注因素是不断发展变化的，我们应以发展 的观点看待问题。 如何对农业生产进行区位选择，做到因地制宜、合理布局。 上节课，我们学习了农业生产的特点及农业的分类，了解到了 由于不同地区的自然条件、 经济技术条件和政策等的差别，